《2025年新课堂同步学习与探究三年级数学上学期青岛版》

- “倍”是什么意思？请举例说明。

答案： “倍”是用来比较两个数量之间关系的一个概念。
当一个数里面包含几个另一个数时，就说这个数是另一个数的几倍。
例如：有$6$个苹果，$2$个梨，$6÷2 = 3$，即苹果的数量是梨的数量的$3$倍。

- “求一个数是另一个数的几倍”用什么方法进行计算？为什么？

答案： “求一个数是另一个数的几倍”用除法计算。
理由：求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面包含几个另一个数，包含几个用除法计算。

1. 圈一圈,填一填。

$◯的个数是\mathrm{☆}$的(5)倍。 $□ ◯ □ =□$15÷3=5

答案： 1. 首先数出$☆$和$◯$的个数：
数得$☆$有$3$个，$◯$有$15$个。
2. 然后计算倍数关系：
求$◯$的个数是$☆$的几倍，就是求$15$是$3$的几倍，用除法计算，公式为$15÷3 = 5$。
所以$◯$的个数是$☆$的$5$倍，$15÷3 = 5$。
故答案依次为：$5$；$15$；$÷$；$3$；$5$。

2. 画一画。

$□的个数是\triangle$的2倍。
$\underline{△△△}$
$◯的个数是□$的2倍。
$\underline{○○○○○○○○○○○○}$

答案： △△△ ○○○○○○○○○○○○