《2025年新课程问题解决导学方案八年级生物上册人教版》

11. 下图是眼球的结构模式图,请回答下列问题：

(1) 图中对眼球的内部结构起保护作用的结构是[ ]。
(2) 我们白天刚进电影院时瞳孔发生的变化是______(填“由大变小”或“由小变大”)。
(3) 当一棵小树映入眼帘时,你的视网膜上会呈现一个倒立、缩小的物像,请将其画在下面眼球结构图中的相应位置。真正让你产生视觉的部位是______。

(4) 日常生活中,如果我们[1]______、[ ]______的曲度过大,或眼球的前后径过长,那么观看远处物体时形成的物像就落到视网膜的______,形成近视眼,此时可通过戴______加以矫正。
(5) 小尧发现奶奶看书时需要将书拿到离眼睛较远的地方,奶奶告诉小尧自己这是“老花眼”,你分析认为奶奶“老花眼”的原因是奶奶眼球晶状体的曲度变______,观看近处物体时形成的物像就落到视网膜的______,需要通过戴______才能看清。
(6) 假如某人经检查眼球结构完好无损,却看不到周围的物体,则受损的部位可能是______(答出一点即可)。

答案： （1）7；（2）由小变大；（3）图略 大脑的特定区域（或视觉中枢）；（4）角膜 2 晶状体 前方 凹透镜；（5）小 后方 凸透镜；（6）视神经（或视觉中枢）

12. 某校生物学兴趣小组的同学用牛奶纸箱、凸透镜和蜡烛等,制作了一个模拟人的眼球成像过程的简易模型(如图一)。在距牛奶纸箱右侧25 cm处点燃一根蜡烛,可以观察到光屏上出现了一个清晰、倒立、缩小的物像。图二是人正常与患近视时的眼球结构及成像情况。请分析回答下列问题。

(1) 图一中该兴趣小组的同学用空的牛奶纸箱模拟眼球的______,使“眼球”内形成暗室；安装在纸箱右侧圆孔上的凸透镜用来模拟______；纸箱内的光屏可模拟眼球的______；该兴趣小组的同学将纸箱正面靠左侧截去一部分,以便观察光屏处的成像情况。
(2) 为模拟近视眼的形成过程,将原本安装在纸箱圆孔上的凸透镜更换成______(填“更厚”或“更薄”)的凸透镜,光屏上的物像也会由清晰变得模糊。若要使更换凸透镜后的物像重新变清晰,可以怎么做？______(答出一点即可)。
(3) 若要模拟图二中眼球的前后径过长造成的近视,应将光屏向______移动,使光屏上出现的物像模糊。此时可以在纸箱和光源之间加上合适的______(填“凹透镜”或“凸透镜”),就能在光屏上出现清晰的物像。
(4) 生活中,若人读书写字时姿势不正确,眼与书本距离太近,此时相当于将蜡烛向______移动,光屏上的物像由清晰变得模糊。由此日常学习中要注意用眼距离。
(5) 通过这项活动,同学们认识到保护眼睛的重要性。请你写出一条保护视力的方法：______。

答案： （1）脉络膜 晶状体 视网膜；（2）更厚 将光屏向右移动（或将蜡烛向左移动）；（3）左 凹透镜；（4）左；（5）读书写字时姿势要正确等（答案合理即可）