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7. 如图所示,给凸透镜“戴”上近视镜,此时光屏上出现一个清晰的像。若取走近视镜,为了使光屏上的像清晰,在保持烛焰和凸透镜位置不变的条件下,应将光屏(

A.靠近凸透镜
B.远离凸透镜
C.靠近凸透镜或远离凸透镜都可以
D.保持在原来的位置
A
)A.靠近凸透镜
B.远离凸透镜
C.靠近凸透镜或远离凸透镜都可以
D.保持在原来的位置
答案:
A
8. 如图所示,两条光线会聚于主光轴MN上的b点,在虚线框内放入甲透镜后光线将会聚于主光轴MN上的c点;在虚线框内放入乙透镜后,光线将会聚于主光轴MN上的a点。据此推断(

A.甲是凹透镜,可用于矫正近视眼
B.乙是凸透镜,可用于矫正近视眼
C.甲是凸透镜,可用于矫正远视眼
D.乙是凹透镜,可用于矫正远视眼
A
)A.甲是凹透镜,可用于矫正近视眼
B.乙是凸透镜,可用于矫正近视眼
C.甲是凸透镜,可用于矫正远视眼
D.乙是凹透镜,可用于矫正远视眼
答案:
A
9. 小宇用几个不同焦距的凹透镜和凸透镜、一个能发出平行光束的光源和一组眼睛模型来探究矫正视力的方法,如图所示。

(1)模型中的凸透镜相当于
(2)用平行光束照射每个眼睛模型,根据光束聚焦的位置可以确定图甲是
(3)在研究近视眼矫正的过程中,你认为在图
(4)在研究远视眼矫正的过程中,你认为在图
(1)模型中的凸透镜相当于
晶状体
,烧瓶的后壁相当于视网膜
,着色液体则表示玻璃体。(2)用平行光束照射每个眼睛模型,根据光束聚焦的位置可以确定图甲是
正常
眼模型,图乙是近视
眼模型,图丙是远视
眼模型。(3)在研究近视眼矫正的过程中,你认为在图
乙
(填“甲”“乙”或“丙”)模型前加一个焦距
合适的凹
透镜,能使光束会聚在视网膜上。(4)在研究远视眼矫正的过程中,你认为在图
丙
(填“甲”“乙”或“丙”)模型前加一个焦距
合适的凸
透镜,能使光束会聚在视网膜上。
答案:
(1)晶状体 视网膜(2)正常 近视 远视(3)乙 焦距 凹(4)丙 焦距 凸
10. (跨学科)小明发现爷爷看书时将书拿得很远,根据所学知识想到人的眼睛与
照相机
(填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的成像原理相同,爷爷眼睛的问题是因为晶状体太薄造成的远
(填“近”或“远”)视眼。于是他建议父母带爷爷到眼镜店选配一副由凸
透镜制成的老花镜。
答案:
照相机 远 凸
1. 透镜在生活中应用广泛,小明在课后对透镜的性质进行了进一步的学习探究。

(1)小明想知道某块凸透镜的焦距,进行如图甲所示的操作(将镜面正对着太阳光,在凸透镜下方放置一张白纸,且凸透镜与白纸保持平行),测出凸透镜与白纸间距s与对应的白纸被烤焦的时间t,绘出图乙,可判断该透镜的焦距为
(2)小明通过查阅资料,了解到透镜焦距f的长短标志着折光本领的大小。焦距越短,折光本领越大。通常把透镜焦距的倒数叫作透镜的焦度,用Φ表示,即Φ= 1/f。平常说的眼镜片的度数,就是镜片的透镜焦度乘100的值。凸透镜的度数是正数,凹透镜的度数是负数。
① 焦距为0.5m的透镜,其焦度为
② -400度的眼镜片,其焦度为
(1)小明想知道某块凸透镜的焦距,进行如图甲所示的操作(将镜面正对着太阳光,在凸透镜下方放置一张白纸,且凸透镜与白纸保持平行),测出凸透镜与白纸间距s与对应的白纸被烤焦的时间t,绘出图乙,可判断该透镜的焦距为
12
cm;(2)小明通过查阅资料,了解到透镜焦距f的长短标志着折光本领的大小。焦距越短,折光本领越大。通常把透镜焦距的倒数叫作透镜的焦度,用Φ表示,即Φ= 1/f。平常说的眼镜片的度数,就是镜片的透镜焦度乘100的值。凸透镜的度数是正数,凹透镜的度数是负数。
① 焦距为0.5m的透镜,其焦度为
2
;② -400度的眼镜片,其焦度为
-4
和焦距是0.25
m。
答案:
(1)12 (2)① 2 ② 4 0.25
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