《2025年同步练习册山东科学技术出版社八年级物理上册教科版》

10. 归纳总结知识的方法多种多样,如图所示的思维导图就是其中的一种。请填写对应的内容：A振幅,B音调,C音色。

答案： 振幅 音调 音色

11. 向图甲所示的试管中吹气,其中______(填“(A)”“(B)”或“(C)”)试管发出声音的音调最高。图乙所示的波形图中,音调响度最低的是图______,响度最高的是图______(后两空填“A”“B”或“C”)。

(A) A B

答案： (A) A B

1. 如图所示,用五个粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验,并回答下列问题。

(1)用嘴对着五个瓶口吹气,五个瓶子均能发出声音的原因是什么？
(2)每个瓶子产生的声音一样吗？为什么？
(3)应用上述实验结论说明,吹笛子时,用手指堵住不同的笛孔,就能产生不同音调的声音的原因是什么？

答案：
(1)用口吹瓶子口时,瓶子内的空气柱振动发声。
(2)不一样,因为瓶内空气柱的长度不同,发出的声音的音调就不同。
(3)吹笛子时用手指堵住不同的孔,改变了笛子内空气柱的长度从而改变了声音的音调。

2. (跨学科)在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受多种因素影响的,他决定对此进行探究。经过与同学们讨论,他们提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关。
猜想二：琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长度有关。
猜想三：琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
|编号|材料|长度/cm|横截面积$/mm^2$|
|A|铜|60|0.76|
|B|铜|60|0.89|
|C|铜|60|1.02|
|D|铜|80|0.76|
|E|铜| | |
|F|铜|100|0.76|
|G|钢|80|1.02|
|H|尼龙|80|1.02|
|I|尼龙|100|1.02|

(1)为验证猜想一,应选用编号为_________、_________、_________的琴弦进行实验。为验证猜想二,应选用编号为_________、_________、_________的琴弦进行实验。
(2)表中现有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道这些内容。请在表中填写所缺数据。
(3)随着实验的进行,小华又觉得琴弦的音调高低可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是_________。

(1)为验证猜想一,应选用编号为A、B、C的琴弦进行实验。为验证猜想二,应选用编号为A、D、F的琴弦进行实验。
(2)表中现有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道这些内容。请在表中填写所缺数据。
|E|铜|80|1.02|
(3)随着实验的进行,小华又觉得琴弦的音调高低可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是选取一根琴弦,用一定大小的力拉紧琴弦,拨动琴弦,测出此时琴弦的振动频率;改用不同的力拉紧琴弦,分别测出相应琴弦的振动频率,进行分析比较。

答案：
(1)A B C A D F
(2)80 1.02
(3)选取一根琴弦,用一定大小的力拉紧琴弦,拨动琴弦,测出此时琴弦的振动频率;改用不同的力拉紧琴弦,分别测出相应琴弦的振动频率,进行分析比较