《2025年小学同步练习册六年级语文上册人教版海燕出版社》

五、按要求完成习题。
1. “桑娜站起身来,把一块很厚的围巾包在头上,提着马灯走出门去。”这句话中表示动作的词语有站起、包在、提着、走出。请你连用四个动词,写一写老师走进教室时的情景。
老师拿着一摞卷子，不慌不忙的走进教室，她把卷子轻轻地放在讲台桌上，拿起笔写着什么。。
2. “老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。”你觉得老汉要喊什么？写一写。老汉想说：“儿子，对不起！但我必须这么做，党员的责任就是把生的希望留给别人，把死的危险留给自己。来生我们再做父子，爸爸把欠你的都补上。”

答案： 站起
包在
提着
走出
老师拿着一摞卷子，不慌不忙的走进教室，她把卷子轻轻地放在讲台桌上，
拿起笔写着什么。
老汉想说：“儿子，对不起！但我必须这么做，党员的责任就是把生的希望留
给别人，把死的危险留给自己。来生我们再做父子，爸爸把欠你的都补上。”

1. 对母亲说的“搬与不搬可就大不相同了”,你是怎么理解的？“搬”是劳动所得，有尊严；“不搬”是不劳而获，没有尊严。
2. 结合文章内容,谈谈你对标题含义的理解。文中母亲给予乞丐的施舍是不平凡的。如果只是给乞丐一些物质上的施舍，只能让他享用一时，而教会他怎样靠自己的手去创造财富，是终身受用的。这就是施舍的高贵之处。
3. 你怎样理解文中的母亲这个人物形象？母亲是一个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。

答案： “搬”是劳动所得，有尊严；“不搬”是不劳而获，没有尊严。
母亲是一个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。
文中母亲给予乞丐的施舍是不平凡的。如果只是给乞丐一些物质上的施舍，只能让他享用一时，而教会他怎样靠自己的手去创造财富，是终身受用的。这就是施舍的高贵之处。