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六、写出下面句子运用的说明方法。
地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分22.6秒;地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角约66度1分,所以火星和地球昼夜长短相近,而且也有四季更替。(
地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分22.6秒;地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角约66度1分,所以火星和地球昼夜长短相近,而且也有四季更替。(
列数字
)(作比较
)
答案:
列数字
作比较
作比较
七、按要求写句子。
1.后面的同学看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。(仿写一个描述同学聚精会神听课的句子)
2.向妈妈请求每周末去一次书店。(列出三条理由,说服妈妈同意你的请求)
1.后面的同学看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。(仿写一个描述同学聚精会神听课的句子)
老师讲课就像有魔力一样,我的同桌都目不转睛呢,完全沉迷在老师所讲的内容中,我和他说话,他都听不见了。
2.向妈妈请求每周末去一次书店。(列出三条理由,说服妈妈同意你的请求)
妈妈,您就让我每周去一次书店吧。第一,我觉得自己应该去感受一下书店里的氛围,来陶冶一下自己的情操。第二,您要知道我们在课本上学到的东西是有限的,我需要读书来扩大自己的知识视野。第三,在书店有很多读书的小伙伴,我可以和他们交流学习。您觉得呢?
答案:
示例:老师讲课就像有魔力一样,我的同桌都目不转睛呢,完全沉迷在老师所
讲的内容中,我和他说话,他都听不见了。
示例:妈妈,您就让我每周去一次书店吧。第一,我觉得自己应该去感受一下
示例:妈妈,您就让我每周去一次书店吧。第一,我觉得自己应该去感受一下书店里的氛围,来陶冶一下自己的情操。第二,您要知道我们在课本上学到的东西是有限的,我需要读书来扩大自己的知识视野。第三,在书店有很多读书的小伙伴,我可以和他们交流学习。您觉得呢?
讲的内容中,我和他说话,他都听不见了。
示例:妈妈,您就让我每周去一次书店吧。第一,我觉得自己应该去感受一下
示例:妈妈,您就让我每周去一次书店吧。第一,我觉得自己应该去感受一下书店里的氛围,来陶冶一下自己的情操。第二,您要知道我们在课本上学到的东西是有限的,我需要读书来扩大自己的知识视野。第三,在书店有很多读书的小伙伴,我可以和他们交流学习。您觉得呢?
1. 想了解什么是可燃冰,应重点读第
2. 文中画“——”句中“大约”一词能否去掉?为什么?
3. 从全文看,开采利用可燃冰有哪些利和弊?
2
自然段。2. 文中画“——”句中“大约”一词能否去掉?为什么?
不能去掉。“大约”表估算,去掉后就显得过于绝对化了,这体现了说明文语言的准确性。
3. 从全文看,开采利用可燃冰有哪些利和弊?
利:可燃冰储层中所含的有机碳总量,大约是全球石油、天然气和煤等化石燃料含碳量的两倍;能很大程度解决能源问题。弊:会导致甲烷气的大量散失,从而使大气中的温室气体含量急剧增加;“可燃冰”埋藏于海底的岩石中,不易开采和运输。
答案:
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不能去掉。“大约”表估算,去掉后就显得过于绝对化了,这体现了说明文语言
的准确性。
利:可燃冰储层中所含的有机碳总量,大约是全球石油、天然气和煤等化石然料
利:可燃冰储层中所含的有机碳总量,大约是全球石油、天然气和煤等化石然料含碳量的两倍;能很大程度解决能源问题。弊:会导致甲烷气的大量散失,从而使大气中的温室气体含量急剧增加;“可燃冰”埋藏于海底的岩石中,不易开采和运输。
不能去掉。“大约”表估算,去掉后就显得过于绝对化了,这体现了说明文语言
的准确性。
利:可燃冰储层中所含的有机碳总量,大约是全球石油、天然气和煤等化石然料
利:可燃冰储层中所含的有机碳总量,大约是全球石油、天然气和煤等化石然料含碳量的两倍;能很大程度解决能源问题。弊:会导致甲烷气的大量散失,从而使大气中的温室气体含量急剧增加;“可燃冰”埋藏于海底的岩石中,不易开采和运输。
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