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4.下列语句中没有语病的一项是(
A.讲好中国故事,传播好中国声音,展示真实、立体、全面的中国,是加强我国传播能力建设。
B.根据"全国国民阅读调查"的数据显示,国民阅读量少的原因是多方面的,但对比阅读率较高的国家可以发现,主要是从小没有养成良好的阅读习惯。
C.2024年6月2日,嫦娥六号突破多项技术难题。成功着陆月球背面"南极-艾特肯盆地"预选区,实施首次月背采样返回任务。
D.构建人类命运共同体理念,根植于以和为贵、立己达人的中华传统文明,践行于波澜壮阔、砥砺前行的中国实践,契合世界各国求和平、谋发展、促合作、要进步的共同理想。
D
)。A.讲好中国故事,传播好中国声音,展示真实、立体、全面的中国,是加强我国传播能力建设。
B.根据"全国国民阅读调查"的数据显示,国民阅读量少的原因是多方面的,但对比阅读率较高的国家可以发现,主要是从小没有养成良好的阅读习惯。
C.2024年6月2日,嫦娥六号突破多项技术难题。成功着陆月球背面"南极-艾特肯盆地"预选区,实施首次月背采样返回任务。
D.构建人类命运共同体理念,根植于以和为贵、立己达人的中华传统文明,践行于波澜壮阔、砥砺前行的中国实践,契合世界各国求和平、谋发展、促合作、要进步的共同理想。
答案:
D
5.请参考示例任选一种物象进行诗意表达,兼顾事物特点,体现生活情趣。
物象:白云 雨滴 蒲公英
示例:星星——一群调皮的孩子在夜空中眨着眼睛,似乎在玩捉迷藏,乐此不疲。______
物象:白云 雨滴 蒲公英
示例:星星——一群调皮的孩子在夜空中眨着眼睛,似乎在玩捉迷藏,乐此不疲。______
白云——几朵轻盈的棉花糖在蓝天上悠然飘荡,时而聚集成群,时而散作一片,自由自在。
答案:
白云——几朵轻盈的棉花糖在蓝天上悠然飘荡,时而聚集成群,时而散作一片,自由自在。
6.同学们围绕着"真"字,对本学期阅读的名著《红星照耀中国》进行了讨论,请你参与并完成相应的任务。
|《红星照耀中国》中的"真"|
|形象之"真"|斯诺笔下的人物栩栩如生。一句"他是一个圆滚滚的胖孩子,长着一张娃娃脸"就把笔下的人物描写得如同照片上的真人一样,一个憨厚质朴的山西娃娃清晰地出现在我们面前|
|方法之"真"|纪实类作品一般使用实地采访法,科普类作品一般使用野外观察法、实验法等|

(1)任务一:在《红星照耀中国》中,像"山西娃娃"这样的"红小鬼"还有很多。请联系你的阅读经验,陈述一件有关"红小鬼"的事。______
(2)任务二:请结合《红星照耀中国》的相关内容,举例说明斯诺采用的记录方法。______
|《红星照耀中国》中的"真"|
|形象之"真"|斯诺笔下的人物栩栩如生。一句"他是一个圆滚滚的胖孩子,长着一张娃娃脸"就把笔下的人物描写得如同照片上的真人一样,一个憨厚质朴的山西娃娃清晰地出现在我们面前|
|方法之"真"|纪实类作品一般使用实地采访法,科普类作品一般使用野外观察法、实验法等|
(1)任务一:在《红星照耀中国》中,像"山西娃娃"这样的"红小鬼"还有很多。请联系你的阅读经验,陈述一件有关"红小鬼"的事。______
斯诺刚进入根据地时,碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺,不理不睬,但当斯诺经别人提醒道谢时,他俩才有礼貌地回答:不用道谢,都是革命工作。这有原则的“红小鬼”正是中国的希望。
(2)任务二:请结合《红星照耀中国》的相关内容,举例说明斯诺采用的记录方法。______
斯诺通过实地采访,与红军领导人、战士、农民等进行面对面交谈,记录了大量真实的人物故事和事件,如与毛泽东的多次交谈,了解其成长历程、革命思想等;还通过实地观察红军的生活、训练、战斗等情况,真实记录了红军的精神风貌和战斗状态等。
答案:
(1) 示例:斯诺刚进入根据地时,碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺,不理不睬,但当斯诺经别人提醒道谢时,他俩才有礼貌地回答:不用道谢,都是革命工作。这有原则的“红小鬼”正是中国的希望。
(2) 示例:斯诺通过实地采访,与红军领导人、战士、农民等进行面对面交谈,记录了大量真实的人物故事和事件,如与毛泽东的多次交谈,了解其成长历程、革命思想等;还通过实地观察红军的生活、训练、战斗等情况,真实记录了红军的精神风貌和战斗状态等。
(1) 示例:斯诺刚进入根据地时,碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对毫无礼貌的斯诺,不理不睬,但当斯诺经别人提醒道谢时,他俩才有礼貌地回答:不用道谢,都是革命工作。这有原则的“红小鬼”正是中国的希望。
(2) 示例:斯诺通过实地采访,与红军领导人、战士、农民等进行面对面交谈,记录了大量真实的人物故事和事件,如与毛泽东的多次交谈,了解其成长历程、革命思想等;还通过实地观察红军的生活、训练、战斗等情况,真实记录了红军的精神风貌和战斗状态等。
7.班级准备举办以"我的语文生活"为主题的班会,请你积极参加并完成下列任务。
(1)小语收集整理了红色旅游发展现状资料(见下图),请根据统计图中的数据整体变化情况,提炼两条关键信息。(除年份外不得出现具体数值)

(2)学校要组织一场"红色"主题演讲比赛,设计了以下活动方案,请将表格内容补充完整。
|活动方案|
|目的|传承红色精神,传递红色能量|
|要求|演讲内容要体现红色精神,表达强烈的爱国之情|
|成员|全体学生|
|时间|2025年12月20日前准备,12月27日比赛|
|流程|赛前准备:确定参赛选手→①

(1)小语收集整理了红色旅游发展现状资料(见下图),请根据统计图中的数据整体变化情况,提炼两条关键信息。(除年份外不得出现具体数值)
①2010—2020年中国红色旅游年接待人数呈上升趋势。②2010—2020年中国红色旅游年接待人数在后期增长幅度较大。
(2)学校要组织一场"红色"主题演讲比赛,设计了以下活动方案,请将表格内容补充完整。
|活动方案|
|目的|传承红色精神,传递红色能量|
|要求|演讲内容要体现红色精神,表达强烈的爱国之情|
|成员|全体学生|
|时间|2025年12月20日前准备,12月27日比赛|
|流程|赛前准备:确定参赛选手→①
选手准备演讲稿并进行练习
比赛流程:宣读比赛规则→确定选手参赛顺序→②选手依次进行演讲
→评委简要点评→宣布获奖名单|
答案:
(1)①2010—2020年中国红色旅游年接待人数呈上升趋势。②2010—2020年中国红色旅游年接待人数在后期增长幅度较大。
(2)①选手准备演讲稿并进行练习②选手依次进行演讲
(1)①2010—2020年中国红色旅游年接待人数呈上升趋势。②2010—2020年中国红色旅游年接待人数在后期增长幅度较大。
(2)①选手准备演讲稿并进行练习②选手依次进行演讲
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