《2025年同步学习目标与检测三年级语文上册人教版》

一、发挥想象,选择一组词语,编童话故事。也可以打乱顺序自由组合,或者补充。
①狐狸 兔子 春天 森林学校 ②小马 小牛 早晨 农场
③青蛙 金鱼 夏天 池塘
我编的童话的主角是____,他具有____的品质特点。

答案： 青蛙 乐于助人

二、童话故事中常常暗含着人生道理,你的故事要说明什么道理？______

答案： 我的童话故事要说明的道理是：朋友间应该相互帮助、团结一心，不能自私自利，只有这样才能共同克服困难，获得成功。

三、为了让故事情节更精彩,你准备增加什么人物？创设什么有趣的情节？
|角色|角色特点|
|主角| |
|配角1| |
|配角2| |
|配角3| |

故事发生的时间是____,地点是____。
他们在那里做什么？___
他们之间发生了什么事？___

答案： 按照上述内容对应填写表格和横线内容（由于是填空形式，无ABCD选项，若以整体内容为答案可按描述呈现）。

四、根据思路,创编童话。______

答案： 答题卡填写：
四、示例：
在一个遥远的国度里，有一片郁郁葱葱的森林，这里住着一只聪明伶俐的小兔子名叫灵灵。灵灵有一双敏锐的眼睛和一对长长的耳朵，总能提前发现危险。
有一天，一只凶猛的大灰狼悄悄潜入了森林，它的眼睛闪着贪婪的光，嘴角挂着不怀好意的笑。灵灵在远处透过树叶的缝隙看到了大灰狼，它心里一紧，但很快镇定下来，决定想办法保护大家。
灵灵快速地穿梭在树林间，用它那清脆响亮的声音喊道：“大家快醒醒，大灰狼来了！我们要一起想办法把它赶走！”听到灵灵的呼喊，小动物们纷纷从睡梦中惊醒，有的惊慌失措，有的则勇敢地站了出来。
小松鼠提议：“我们可以爬到树上去，这样大灰狼就抓不到我们了。”但灵灵摇了摇头，说：“这只能暂时安全，不是长久之计。我们要想个办法，让大灰狼再也不敢回来。”
这时，聪明的小狐狸眼珠一转，想到了一个妙计：“我们可以设置一些陷阱，比如在地上挖些坑，上面铺上树枝和树叶，让大灰狼掉进去。”大家一听，都觉得这是个好主意，于是纷纷行动起来。
经过一番努力，森林里布下了许多陷阱。不久，大灰狼真的来了，它一边走一边东张西望，突然“砰”的一声，掉进了一个大坑里，摔得嗷嗷直叫。看到这一幕，小动物们都欢呼起来，它们围着陷阱，对着大灰狼喊道：“快离开我们的森林，再也不许回来！”
大灰狼被吓得魂飞魄散，连滚带爬地逃出了森林，再也不敢回来。从此以后，森林里又恢复了往日的平静与欢乐。灵灵和它的朋友们明白了，只要大家团结一心，就没有克服不了的困难。