《2025年同步学习目标与检测三年级语文上册人教版》

五、阅读短文,完成练习。
寻找秋天
秋天在哪里？我到处寻找秋天。
秋天在田野里。田野里的稻子都熟了,黄澄澄的,像是一块金子。
秋天在树林里。各种树木的叶子都黄了,一片一片地落在地上。只有松树依然抬头挺胸,一动也不动地站在风里。
秋天在花园里。花园里菊花怒放,红的、黄的、白的、橘红的……各种色彩交织在一起,形成了一幅

五

彩

斑

斓

的画卷。
秋天到底在哪儿？秋天就在小朋友们的眼睛里,只要我们去探索、发现,我们就会了解到更多的知识。
(选自《科普童话》2018 年第 19 期,有删改)
1. “我”从______、______、______找到了秋天。
2. 读文中画横线的句子,这句话把______比作______。
3. 文中加点的“五彩斑斓”,我们可以用______的方法来理解它的意思,这个词语在句子中的意思是______。
4. 为什么说“秋天就在小朋友们的眼睛里”？下列说法正确的一项是( )。
A. 只要善于探索、发现,我们就能找到秋天的美景
B. 小朋友们的想象力特别丰富,能想象出秋天的美景
C. 秋天的美景只出现在小朋友们的眼睛里

答案： 1.田野里 树林里 花园里 2.稻田 金子 3.示例：联系上下文 色彩繁多亮丽 4.A

六、查找资料,了解更多科学知识。
《秋天的雨》一文中,写了各种动植物准备过冬的情景：小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。你还知道哪些动植物也要准备过冬呢？是如何准备的？请你查找资料,和同学一起交流。

答案： 1. 蛇：集体冬眠，聚集在洞穴中度过寒冬。
2. 大雁：向南方温暖的地方迁徙。
3. 刺猬：在洞穴内铺上干草等，蜷缩身体冬眠。
4. 枫树：叶子变红后飘落，减少水分蒸发。
5. 蜜蜂：在蜂巢中储备蜂蜜，抱团取暖过冬。
6. 熊：秋季大量进食储存脂肪，在树洞或山洞中冬眠。
7. 蒲公英：种子成熟后随风飘散，等待春天发芽。
8. 兔子：换上厚实的绒毛，增加保暖性。