《2025年名校课堂八年级语文上册人教版贵州专版》

9. 学习完《苏州园林》一课后，八年级（3）班开展了以“话说园林”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。
(1) 请你为本次活动拟写一则宣传标语。【见本课“考点链接”】
精彩苏州古时建筑，美丽园林名扬四方。
(2) 班委会组织同学们去颐和园参观，参观活动结束后，准备召开一个总结会。下面是班长小旭写给校文学社负责人李老师的一封邀请函，请你按要求修改。
邀请函
尊敬的李老师：
您好！
我们班将于 2025 年 12 月 2 日下午 4 点在本班教室召开颐和园参观活动总结会。非常感谢您一直以来对此次活动的关心和支持，所以，我们很荣幸地邀请您，您的莅临会使我们这次活动更加精彩！
此致
敬礼！
八年级（3）班 小旭
2025 年 11 月 27 日
①邀请函中有一处标点符号使用错误，请你找出并改正。
应将“您好”后的句号改为感叹号。
②邀请函中有一处病句，请你找出并改正。
将“在本班教室”和“于2025年12月2日下午4点”调换位置。
③邀请函中有一处表达欠妥，请你找出并改正。
应将“您很荣幸地受到我们的邀请”改为“我们很荣幸地邀请您”。
(3) 阅读下面有关“天津园林”的相关材料，回答问题。
材料一
历史上，天津拥有足以令世人赞叹的造园成就。津城的造园以水色为本，渐进吸纳江南造园技艺；天津前身为军事卫城，不事张扬的功能定位和城市品格由来已久，造园格调与京城皇家园林、王公府邸园林截然有别，但不乏柳墅行宫等皇家园林诞生。天津是擅吸纳的，兼收并蓄，巧于因借，几经积淀，融入民风，融入城市魂脉，历数百载，成就了颇具特色的“津味儿园林”。
材料二
天津的传统造园宅园合一，可赏，可游，可居。造园手法讲究：师法自然，小中见大；虽由人做，宛若天开。造园布局强调曲折有法，错落有致，起承转合，前后呼应。造园意境崇尚诗情画意，“借景抒情，托物言志”，寓哲理于匾额楹联，寓意深邃。这些造园理念无不融汇当时江南、北方、岭南三类园林之精粹。
两则材料均提到“天津园林”的一个重要特色是吸纳融汇或兼收并蓄。

答案： 9.
(1)【示例】精彩苏州古时建筑，美丽园林名扬四方。
(2)①应将“您好”后的句号改为感叹号。 ②将“在本班教室”和“于2025年12月2日下午4点”调换位置。③应将“您很荣幸地受到我们的邀请”改为“我们很荣幸地邀请您”。
(3)吸纳融汇或兼收并蓄