《2025年名校课堂八年级语文上册人教版贵州专版》

阅读下面语段，完成1—2题。
暑假，我总要到乡下外婆家消暑，与$\underline{燥热}$的城市不同，夏日的乡村$\underline{生

机

勃

勃}$：禾苗$\underline{青翠欲滴}，$野花明艳动人，香樟树枝$\underline{繁

叶

茂}。$我捧着外婆晾凉的大碗茶，听着阵阵蝉声，任由外婆用毛巾轻轻擦去我bìn①_________角的汗珠，然后听见外婆和颜yuè②_________色地说：“妞妞，慢点喝。”夜幕落下，还可以看到yíngguāng③_________闪闪的萤火虫。这一切都让我感到$\underline{慰勉}。$
1. 请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。
2. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ D）
A. 燥热
B. 生

机

勃

勃
C. 枝

繁

叶

茂
D. 慰勉
1.①鬓 ②悦 ③荧光

答案： 1.①鬓 ②悦 ③荧光 2.D 【解析】D项，“慰勉”指安慰鼓励。用在此处不合语境，可改为“惬意”。

3. 下面语境中，回答最得体的一项是（A）【见本课“考点链接”】
谢小宇因父母工作调动要到其他地方去学习和生活，你去送行。在汽车开动的瞬间，小宇因不舍而泪流满面，伤心不已，你安慰他说：__________
A.“小宇，别伤心，咱俩是永远的朋友，只要心意相通，‘天涯若比邻’。”
B.“小宇，‘莫愁前路无知己’，等交到新朋友你就会忘了我的！”
C.“小宇，‘西出阳关无故人’，你恐怕再也遇不到我这样的朋友了！”
D.“小宇，‘挥手自兹去’，以后再也见不到了！”

答案： 3.A

4. 下面关于叶嘉莹的典型事件和形象的概括，先后顺序与选文相符的一项是（B）（3分）
①90岁高龄，工作到凌晨——勤勉工作
②多处讲学，传播文化——以文化人
③向国家教委申请回国教学——热爱祖国
④捐资建立奖学金和基金——无私奉献
A. ③①②④
B. ③②④①
C. ②④③①
D. ②①④③
5. 本文多处引用传主自己的话，请分析第⑤段的作用。（3分）
第⑤段的引用说明了叶嘉莹热衷讲学的原因(1分)，呼应了标题“用生命放歌”，体现了她对古典诗词深刻的领悟和由衷的热爱(1分)，同时体现了传记文学的真实性(1分)。
6. 有同学重新给本文拟了标题为《风雅先生叶嘉莹》，你认为和原标题相比哪一个更好？为什么？（4分）
【示例】我认为原标题更好。(1分)理由：从内容上看，原标题高度概括了叶嘉莹热爱中国古典文学，竭尽自己所能传播中国古典文学的一生，突出了她以文化人、无私奉献的精神品质。(1分)从形式上看，原标题对仗工整，富有节奏感和韵律美。(1分)而同学重新拟的标题不能突出叶嘉莹热爱祖国、传承文化的形象，形式也较为平淡，不够吸引人。(1分)

答案： 4.B 5.第⑤段的引用说明了叶嘉莹热衷讲学的原因(1分)，呼应了标题“用生命放歌”，体现了她对古典诗词深刻的领悟和由衷的热爱(1分)，同时体现了传记文学的真实性(1分)。 6.【示例】我认为原标题更好。(1分)理由：从内容上看，原标题高度概括了叶嘉莹热爱中国古典文学，竭尽自己所能传播中国古典文学的一生，突出了她以文化人、无私奉献的精神品质。(1分)从形式上看，原标题对仗工整，富有节奏感和韵律美。(1分)而同学重新拟的标题不能突出叶嘉莹热爱祖国、传承文化的形象，形式也较为平淡，不够吸引人。(1分)