《2025年黄冈小状元作业本四年级语文上册人教版重庆专版》

五、湖南真题 阅读课内选段和资料，完成练习。（目标：705、706）
周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
资料：自 1840 年鸦片战争，外国侵略者用坚船利炮轰开中国国门以来，中国人经历了一次又一次的外来侵略，中国一步步沦为半殖民地半封建社会。国土大片沦陷，四亿同胞在水深火热中苦苦挣扎。
1. 语文要素 请关注选段里的主要人物和事件，简要概括本段写了一件什么事。
周恩来目睹中国女人的不幸。
2. 读画“____”的句子，说说“围观的中国人”当时心里会怎么想。
示例：要是中国强大起来就好了，我们就不会敢怒不敢言了。
3. 借助资料，说说这件事对周恩来有怎样的影响。
示例：周恩来真切地体会到伯父所说的“中华不振”的含义，从而立下“为中华之崛起而读书”的远大志向。

答案： 1.周恩来目睹中国女人的不幸。 2.示例：要是中国强大起来就好了，我们就不会敢怒不敢言了。 3.示例：周恩来真切地体会到伯父所说的“中华不振”的含义，从而立下“为中华之崛起而读书”的远大志向。

六、福建真题 阅读下面的短文《志向》，完成练习。（目标：702、705）
①李大钊很小时就听爷爷讲述帝国主义侵略中国的事情。随着他渐渐长大，当地人民反抗帝国主义的斗争，在他的心灵上留下了不可磨灭的烙印，救国救民的志向一天天在他的心田萌发。
②在天津北洋法政专门学校读书时，李大钊的爱国思想进一步增长。李大钊每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志，寻求中国独立富强的道路。当时大多数学生都在游山玩水、花天酒地，糊涂度日。李大钊却一尘不染，有好多人不理解，问他：“你这样用心读书，将来要干点什么呢？”他微微一笑，认真地说：“我只希望将来做一个对老百姓有用的人！活着，以自己的本领为民众做事；死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸体扔进大海里，喂肥鱼虾，供民众食用，也使人民得到我的一点好处。这就是我平生最大的志向！”
1. 语文要素 短文主要讲了有关李大钊的两件事，请你补充完整。
①小时候，李大钊就萌发了救国救民的志向。
②在天津北洋法政专门学校读书时，李大钊胸怀大志，寻求中国独立富强的道路。
2. 短文第②段将大多数学生“游山玩水、花天酒地，糊涂度日”与李大钊“每天都把时间用在读书和研究政治理论方面”进行对比，表现了李大钊胸怀大志的特点。
3. 联系实际说一说：如果有人问你为什么读书，你会怎样回答？请写下来。
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答案： 1.在天津北洋法政专门学校读书时，李大钊胸怀大志，寻求中国独立富强的道路。 2.每天都把时间用在读书和研究政治理论方面 胸怀大志 3.示例：我的志向是做一个对社会有用的人，所以我要好好读书，积累丰富的知识，为将来报效祖国做准备。