《2025年黄冈小状元作业本四年级语文上册人教版重庆专版》

一、下列加点字的读音完全正确的一项是(D)。(目标:401)

A.

锁

链(suǒ)

违

抗(wěi)
B.

押

送(yā) 凶

恶

(wù)
C.肮

脏

(zàng)

遭

受(zāo)
D.

砸

碎(zá) 饶

恕

(shù)

答案： 一、D

二、情境题 读语段，完成练习。(目标:401)
很久很久以前，人类没有火。普罗米修

斯

(sī shī)同情人类的 bēi cǎn( )命运，不惜【违背 违抗】天命，“

盗

”(dào bào)取了火种，带到了人间。【气急败坏 恼羞成怒】的宙斯让火神把普罗米修斯

押

(yā jiǎ)到高加索山上，并用铁 huán( )把他 suǒ( )在悬崖上，派凶恶的鹫鹰每天啄食他的肝脏。最后，为普罗米修斯的

遭

(zāo zhāo)遇【心有不甘 愤愤不平】的大力士赫拉克勒斯砸碎锁链，才使英雄 huò( )得自由。
1. 根据语境，看拼音写字词。
2. 用“√”选择加点字的正确读音。
3. 用“\”划去“【 】”内搭配不当的词语。

答案： 二、1.悲惨 环 锁 获
2.sī　dào yā　zāo
3.划去:违背 恼羞成怒 心有不甘

三、按要求改写句子。
1. 火神悄悄对普罗米修斯说:“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”(改为转述句)火神悄悄对普罗米修斯说，只要普罗米修斯向宙斯承认错误，归还火种，他一定请求宙斯饶恕普罗米修斯。
2. 火神只好把普罗米修斯押到高加索山上。(改为双重否定句)火神不得不把普罗米修斯押到高加索山上。

答案： 三、1.火神悄悄对普罗米修斯说，只要普罗米修斯向宙斯承认错误，归还火种，他一定请求宙斯饶恕普罗米修斯。
2.火神不得不把普罗米修斯押到高加索山上。

四、品析句子，完成练习。(目标:406)
普罗米修斯摇摇头，坚定地回
答:“为人类造福，有什么错? 我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
1. 普罗米修斯的话应该用B的语气来读。

A.傲慢、蔑视
B.理直气壮
C.疑惑不解
2. 画“____”句子的意思是:为人类造福，没有错。从中可以看出普罗米修斯是一个为民造福的人。

答案： 四、1.B
2.为人类造福，没有错 为民造福

五、语文要素 理清故事的起因、经过、结果，照样子，选一选。(目标:405)
起因:(①④)
经过:(③⑥)
结果:(②⑤)
①悲惨情景
②射死鹫鹰
③宙斯惩罚
④“盗”取火种
⑤终获自由
⑥决不屈服

答案： 五、③⑥②⑤

六、重庆渝中区真题 阅读《潘多拉的盒子》，回答问题。
①宙斯狠狠地惩治了普罗米修斯，但还是余怒未消。他打定主意，要给人类制造新的灾难。
②宙斯命令火神赫淮斯托斯精心制造了一个天下无双的美女，给她取名“潘多拉”，并送给她一个精致、美丽的盒子。然后，命令神使赫耳墨斯把她送到人间去，让她嫁给普罗米修斯的弟弟埃庇米修斯。
③埃庇米修斯和潘多拉结婚后，两人相亲相爱，生活得十分幸福。一天，潘多拉一个人在家里，眼光无意中落到了宙斯送给她的那个精致的盒子上。“里面装的是什么呢?”潘多拉思忖着，“让我把它打开来瞧瞧吧，说不定是最珍贵的礼物呢。”她一面想着一面掀开盒子。突然，从盒子里飞出无数个可怕的怪物:饥饿、疾病、贪婪、嫉妒、怨恨……它们像一团乌云从窗子和门里飞了出去，散布在整个大地上。潘多拉吓呆了，赶忙把盒子合上，可是晚了，所有与人类为敌的灾害和不幸都跑了出去，只有一样东西还未来得及跑出去，那就是“希望”。
④宙斯送给人类的礼物很快结出了恶果——灾害和不幸充斥人间。人类受着各种灾害的折磨。但是，还有“希望”留在人间，藏在人们心底，支撑着人类同各种疾病、灾害进行不屈的斗争，给人们战胜它们的勇气和力量。所以，不论世界多么黑暗，灾难多么深重，只要有“希望”存在，任凭什么厄运也不能把人类摧垮。
1. 精致、美丽的盒子里有怪物“饥饿、疾病、贪婪、嫉妒、怨恨”等，还有“希望”。
2. 用简洁的语言梳理故事内容，完成导图。

3. 神话中往往有神奇的想象。用“____”画出短文中你认为想象神奇的语句，并写出你的感受。示例:突然，从盒子里飞出无数个可怕的怪物:饥饿、疾病、贪婪、嫉妒、怨恨……它们像一团乌云从窗子和门里飞了出去，散布在整个大地上。 这句话通过将抽象的概念如饥饿、疾病等描绘成具体可感的形象，展现了神话故事中丰富的想象力和创造力，令人印象深刻。
4. 短文最后写道:“只要有‘希望’存在，任凭什么厄运也不能把人类摧垮。”你由此想到了生活中的什么事? 请简要地写下来。示例:在面对自然灾害时，人们不放弃重建家园的希望，如2008年汶川地震后，全国上下齐心协力，帮助灾区人民重建家园。

答案： 六、1.饥饿 疾病 希望
2.制造潘多拉，送到人间 潘多拉打开盒子，飞出怪物 灾害和不幸充斥人间，但“希望”还在
3.示例:突然，从盒子里飞出无数个可怕的怪物:饥饿、疾病、贪婪、嫉妒、怨恨……它们像一团乌云从窗子和门里飞了出去，散布在整个大地上。 这句话通过将抽象的概念如饥饿、疾病等描绘成具体可感的形象，展现了神话故事中丰富的想象力和创造力，令人印象深刻。
4.示例:在面对自然灾害时，人们不放弃重建家园的希望，如2008年汶川地震后，全国上下齐心协力，帮助灾区人民重建家园。