《2025年黄冈小状元作业本四年级语文上册人教版重庆专版》

 （二）题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
1. 将这首诗补充完整。
2. 这首诗的作者是宋代诗人苏轼。从题目可知，这首诗是写在西林寺墙壁上面的。
3. 【角度 2：不同方位观察】前两句诗描写了诗人从不同角度看到的庐山。下面是游客画的庐山的两幅图，图①的观察角度是A（A. 横看 B. 侧看），图②的观察角度是B（A. 横看 B. 侧看）。
①
②
图①使我想到四字词语“连绵不绝”，图②使我想到四字词语“高耸入云”。
4. 诗的后两句告诉我们的道理，可以用俗语“______”来概括。（填序号）
A. 耳听为虚，眼见为实
B. 仁者乐山，智者乐水
C. 当局者迷，旁观者清

答案： （二）1. 不识庐山真面目 只缘身在此山中
2. 宋 苏轼 西林寺墙壁
3. A B 示例:连绵不绝 高耸入云
4. C

 (三)雪梅
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
1. 结合诗句理解下列字词的意思。
降：服输。 骚人：诗人。 评章：评议。这里指评议梅与雪的高下。
2. 【角度 3：不同感官观察】诗中“梅须逊雪三分白”一句从视觉的角度，写出了“雪比梅白”；“雪却输梅一段香”一句则从嗅觉的角度，写出了“梅比雪香”。
3. 下面哪种情况不适合引用“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句诗？(D)
A. 壮壮和龙一鸣都觉得自己的作文写得好，两个人谁也不服谁。
B. 依依总觉得自己处处不如他人，好朋友想去劝劝她。
C. 四(1)班的同学们总能发现别人的优点，取长补短。
D. 学校篮球比赛中，我班队员齐心协力，获得了冠军。

答案： （三）1. 降：服输。 骚人：诗人。 评章：评议。这里指评议梅与雪的高下。
2. 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香
3. D

五、诗中蕴含的哲理 请将下列蕴含着相似道理的诗句与俗语、成语相连。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 种瓜得瓜，种豆得豆。
凡物各自有根本，种禾终不生豆苗。 尺有所短，寸有所长。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 站得高，看得远。

答案：
五、

2. 阅读 1 中国神话传说中，靠智慧得到火的是（ ）（《中国神话传说》）

答案： 燧人氏