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2. 某化学学习小组利用稀盐酸与石灰石的反应来探究气体的测定和数据处理的方法。
【提出问题】如何利用石灰石(主要成分为碳酸钙)与稀盐酸的反应来测定生成的$CO_2$的质量和体积,并处理数据?
【实验设计】通过图1所示两个实验分别测定$CO_2$的质量和体积。

【分析与表达】
(1)上述两个实验中,都可看到的实验现象是
(2)实验Ⅰ中,将小烧杯中的稀盐酸分几次加入大烧杯中,并不断搅拌。判断石灰石中的碳酸钙已完全反应的操作及实验现象是:最后一次加入稀盐酸,
(3)实验Ⅱ中,先连接好装置,再
【记录与处理】
(4)实验Ⅰ中电子天平的精确度较高,不能用托盘天平代替,因为托盘天平的精确度只有
A. m(小烧杯)
B. m(大烧杯)
C. m(大烧杯 + 反应后剩余物)
(5)实验Ⅱ的实验记录如下表所示(表中数据在相同温度、相同压强条件下测定):
|时间/min|1|2|3|4|5|6|7|8|9|10|

|注射器读数/mL|60.0|85.0|88.0|89.0|89.5|89.8|89.9|90.0|90.0|90.0|
①根据以上实验过程和数据综合分析,最终生成的$CO_2$的体积是
②在图2所示的坐标图中用光滑曲线绘制出0~10min内生成的$CO_2$的体积随时间变化的图像。

【反思与评价】
(6)请你综合各方面因素分析:实验Ⅰ的优点是
【提出问题】如何利用石灰石(主要成分为碳酸钙)与稀盐酸的反应来测定生成的$CO_2$的质量和体积,并处理数据?
【实验设计】通过图1所示两个实验分别测定$CO_2$的质量和体积。
【分析与表达】
(1)上述两个实验中,都可看到的实验现象是
有气泡产生
。(2)实验Ⅰ中,将小烧杯中的稀盐酸分几次加入大烧杯中,并不断搅拌。判断石灰石中的碳酸钙已完全反应的操作及实验现象是:最后一次加入稀盐酸,
不再产生气泡
。(3)实验Ⅱ中,先连接好装置,再
检查装置的气密性
(填操作名称),然后装入固体试剂,最后将10mL稀盐酸快速注入烧瓶中。【记录与处理】
(4)实验Ⅰ中电子天平的精确度较高,不能用托盘天平代替,因为托盘天平的精确度只有
0.1
(填“1”或“0.1”)g。已知实验Ⅰ反应前的总质量为m(大烧杯 + 石灰石粉末) + m(小烧杯 + 稀盐酸),要计算生成的$CO_2$的质量,还需要的数据是C
(填字母序号)。A. m(小烧杯)
B. m(大烧杯)
C. m(大烧杯 + 反应后剩余物)
(5)实验Ⅱ的实验记录如下表所示(表中数据在相同温度、相同压强条件下测定):
|时间/min|1|2|3|4|5|6|7|8|9|10|
|注射器读数/mL|60.0|85.0|88.0|89.0|89.5|89.8|89.9|90.0|90.0|90.0|
①根据以上实验过程和数据综合分析,最终生成的$CO_2$的体积是
90.0
mL,理由是8~10min注射器读数不再变化,反应已结束
。②在图2所示的坐标图中用光滑曲线绘制出0~10min内生成的$CO_2$的体积随时间变化的图像。
(图像:以时间为横坐标,体积为纵坐标,描点(0,0)、(1,60.0)、(2,85.0)、(3,88.0)、(4,89.0)、(5,89.5)、(6,89.8)、(7,89.9)、(8,90.0)、(9,90.0)、(10,90.0),用光滑曲线连接)
【反思与评价】
(6)请你综合各方面因素分析:实验Ⅰ的优点是
操作简单(或数据准确)
;实验Ⅱ的优点是可直接测定气体体积(或能反映反应速率)
。
答案:
(1)有气泡产生
(2)不再产生气泡
(3)检查装置的气密性
(4)0.1;C
(5)①90.0;8~10min注射器读数不再变化,反应已结束
②(图像:以时间为横坐标,体积为纵坐标,描点(0,0)、(1,60.0)、(2,85.0)、(3,88.0)、(4,89.0)、(5,89.5)、(6,89.8)、(7,89.9)、(8,90.0)、(9,90.0)、(10,90.0),用光滑曲线连接)
(6)操作简单(或数据准确);可直接测定气体体积(或能反映反应速率)
(1)有气泡产生
(2)不再产生气泡
(3)检查装置的气密性
(4)0.1;C
(5)①90.0;8~10min注射器读数不再变化,反应已结束
②(图像:以时间为横坐标,体积为纵坐标,描点(0,0)、(1,60.0)、(2,85.0)、(3,88.0)、(4,89.0)、(5,89.5)、(6,89.8)、(7,89.9)、(8,90.0)、(9,90.0)、(10,90.0),用光滑曲线连接)
(6)操作简单(或数据准确);可直接测定气体体积(或能反映反应速率)
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