《2025年长江全能学案同步练习册九年级历史上册人教版》

1. 西欧城市兴起后不断掀起反封建领主的斗争,其主要目的是( )
A. 扩大城市规模
B. 发展资本主义
C. 取消什一税
D. 争取自治权

答案： D(解析：本题考查对历史事件的理解。西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的。随着商品经济的发展，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削，城市市民采取各种反抗，争取自由和自治。)

2. 11 世纪,西欧一些城市争取自治权的斗争反映了( )
A. 地主的要求
B. 农民的要求
C. 市民的要求
D. 贵族的要求

答案： C(解析：本题考查对西欧城市居民身份的理解。当时城市基本居民有手工匠和商人，争取自由和自治反映了市民阶层征求民主政治的需求。)

3. 12—13 世纪,西欧社会出现的现象包括( )
①城市数量增加 ②封建领主向城市居民征税 ③城市居民为争取自治权而斗争 ④城市完全摆脱国王和领主的控制
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④

答案： A(解析：中世纪后期，西欧一些城市通过斗争取得了自治权，但并未完全摆脱国王和领主的控制。)

4. 中世纪西欧“自治城市”的特点不包括( )
A. 市民享有财产权
B. 领主可以向市民任意征税
C. 有权选举市长和市政官员
D. 取得“特许状”证书

答案： B(解析：13世纪，西欧的自由城市里，领主不得任意向市民征税。)

5. 下列哪一句谚语不能体现中世纪西欧的社会面貌？( )
A. “条条大路通罗马”
B. “城市的空气使人自由”
C. “我的附庸不是我的附庸”
D. “没有无领主的土地”

答案： A(解析：本题考查对中世纪西欧社会面貌的综合理解。A选项反映的是中世纪以前的社会面貌。B选项反映了中世纪一些城市取得自治权。C选项反映了中世纪西欧的等级制度的特点。D选项反映了西欧的土地制度。)

6. 中世纪时期,欧洲封建庄园出现大批农奴逃离庄园、进入城市的现象。其主要原因是( )
①农奴希望成为自由的市民 ②在城市里可以不缴纳租税 ③城市的工商业发展为人们提供更多发展机会 ④城市不受国王和贵族的统治
A. ①②
B. ②④
C. ①④
D. ①③

答案： D

7. 欧洲早期形成的资产阶级不包括( )
A. 基督教教士
B. 富裕的大手工业作坊主
C. 银行家
D. 商人

答案： A

8. 12 世纪,被认为是欧洲教育“最美好的花朵”的是( )
A. 基督教学校的创办
B. 神学思想的发展
C. 大学的兴起
D. 巴黎出现教师行会

答案： C(解析：12世纪，西欧的教育和学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。)

9. 下列对中世纪欧洲大学的分析,错误的一项是( )
A. 中世纪大学的诞生是教育和学术发展的结果
B. 中世纪大学享有国王和教会赋予的特权
C. 中世纪大学的基础性课程包括几何、天文、音乐等
D. 中世纪大学的课程设置彻底摆脱了基督教会的影响

答案： D(解析：本题考查对中世纪欧洲大学兴起的综合理解。在中世纪欧洲大学逐渐形成和发展的过程中，教会对大学从多方面加以扶持、保护和规范。大学的专业课程中有神学，所以中世纪大学仍然受到基督教会的影响。)

10. 阅读材料,回答问题。
材料一 中世纪商业的兴起,是城市能够在封建庄园制度的环境之中复苏的关键。商业的兴盛,使得商人阶级的力量日益壮大起来。他们在城市的社会和政治活动中起了核心作用。正是在商人阶层领导的斗争中,城市才从封建领主那里争取到了自治权利。另外,商人为了行业规范的需要而建立起来的行会,也成为城市管理体制的一个重要组成部分。
——冯刚《城市管理公众参与研究》
材料二 随着经济的发展,城市需要越来越多的律师、医生、公证员,以及贸易、金融等方面的人才。以皇帝、国王为首的世俗政权,和以教皇为首的宗教势力,也需要高水平的人才为他们服务。这些需求都可以通过大学得到满足。
(1) 根据材料一,说说城市能够争取到自治权有哪些原因。
(2) 根据材料二,说说大学兴起的主要原因。

答案：
(1)主要原因有：中世纪商业的兴起，商人阶级力量的增大，商人阶层的不断斗争。
(2)社会经济的发展，城市在发展过程中需要各方面人才，世俗政权和宗教势力需要高水平的服务人才。