《2025年长江作业本同步练习册八年级道德与法治上册人教版》

2. 用身边的材料做实验,进行一场科学探究；走进博物馆,当一名小小讲解员；学习制作一道菜品,请家人品尝；行走大好河山,了解国情民情……暑假期间,这些“有意思也有意义”的作业,能够促使中学生( )
①培育科学精神,感受时代脉搏 ②承担家务劳动,赚取劳动报酬 ③塑造健全人格,不断完善自我 ④体验不同职业,引领社会风尚

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案： A

3. 亲社会行为又叫利社会行为,它是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处,而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为,常常表现为谦让、分享,帮助他人、关心社会发展等。下列对亲社会行为的表述错误的是( )

A.小林：我积极参加学校组织的志愿服务活动,这既是公益活动又是亲社会行为
B.小秦：上周末,我自己去爬山,这既是亲社会行为又是亲近大自然的行为
C.小赵：扶起倒地的老人,既属于亲社会行为又践行了社会主义核心价值观
D.小刘：小区里的健身器材坏了,我主动找到物业反映情况,这属于亲社会行为

答案： B

4. 以下是学生小乐为自己设计的周六活动计划,下列项目适合填入“?”处的是( )
|活动目的|活动方式|
|亲近社会,养成亲社会行为|？|


A.和爸妈一起回老家看望爷爷奶奶
B.和好友约定一起玩网络游戏
C.独自在家看《红楼梦》,体验阅读的乐趣
D.积极参与县里的护绿志愿活动

答案： D