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一名大学生在公选课作业中使用 AI 工具作答,被教授发现后判为 0 分,此事引发了一场关于学术诚信与技术创新的争论。2025 年 3 月 27 日,该大学正式出台了《关于本科生规范使用生成式人工智能工具的指导意见(试行)》,规范学生合理使用 AI 工具。
该指导意见明确指出,学生在完成作业、论文等学术任务时,禁止使用生成式人工智能工具代写关键内容,以确保学术成果的原创性和学术诚信。学生在使用 AI 工具时,必须遵循“可用与禁用”场景的原则,明确哪些情况下可以使用 AI 辅助学习,哪些情况下严禁使用。学校还建立了全流程内容标识与溯源机制,对使用 AI 工具生成的内容进行标识和追踪,以确保学术成果的来源清晰可追溯。
想一想:该大学出台学生使用 AI 工具指导意见有何现实意义?
该指导意见明确指出,学生在完成作业、论文等学术任务时,禁止使用生成式人工智能工具代写关键内容,以确保学术成果的原创性和学术诚信。学生在使用 AI 工具时,必须遵循“可用与禁用”场景的原则,明确哪些情况下可以使用 AI 辅助学习,哪些情况下严禁使用。学校还建立了全流程内容标识与溯源机制,对使用 AI 工具生成的内容进行标识和追踪,以确保学术成果的来源清晰可追溯。
想一想:该大学出台学生使用 AI 工具指导意见有何现实意义?
答案:
①该大学出台学生使用AI工具指导意见,适应了AI技术发展新变化,及时完善AI技术使用规则,有效预防、遏制AI工具滥用现象。②该大学出台学生使用AI工具指导意见,规范学生合理使用AI工具,一方面指导学生使用AI工具提供便捷的学习辅助,另一方面有效维护学术诚信,维护正常的教育教学秩序。
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