《2025年长江作业本同步练习册八年级道德与法治上册人教版》

4. 社会关系按照建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。其中，业缘关系是以社会分工为基础而形成的社会关系。下列社会关系中属于业缘关系的是（ ）
①青玉和美娇是同一所学校的教师
②周常和毕库是同班同学
③陆虎成是范贝丽的表哥
④张默默和吴隆丽是湖北老乡

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： A

5. “我们吃别人种的粮食，穿别人做的衣服，住别人造的房子。我们大部分的知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”对此理解正确的是（ ）

A.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
B.个人可以离开社会而独立存在
C.社会是由个人组成的
D.社会的发展需要个人作出各种牺牲

答案： A

6. “中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话反映出个人与社会的关系是（ ）
①个人的生存和发展离不开社会
②任何社会的发展都是人们共同努力的结果
③社会是个人的有机组成部分
④社会发展需要每个人积极参与

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： C

7. 抗美援朝纪念馆是中国第一座全面反映抗美援朝战争的专题纪念馆，是青少年了解伟大抗美援朝精神、赓续红色基因的好去处。参观该纪念馆，有助于我们（ ）
①在社会课堂中成长
②从社会中获得物质支持
③为社会治理献计献策
④知史爱党、知史爱国

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： B

1. 小华是一名八年级学生，他周末参加了社区组织的“环保公益行”活动。活动中，他和志愿者们一起清理公园垃圾，向居民宣传垃圾分类知识。回家后，他在日记中写道：“今天的活动让我感受到，原来每个人的小小行动都能让社区变得更美好！我还认识了几位新朋友，学到了很多课本外的知识。”
结合材料，运用所学知识，分析小华的经历如何体现“社会生活”的特点，并谈谈青少年应如何积极融入社会。

答案：
(1)①丰富多彩性:小华通过公益活动接触垃圾分类宣传、结识新朋友，体验到社会生活的多样性。②变化发展性:小华学习到新知识，说明社会能不断提供新的学习机会和成长空间。③公共性:清理公园、服务社区体现了社会成员需共同维护公共利益，个人行为会影响公共环境。
(2)面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。主动参与社会公益活动，在实践中增长见识，培养社会责任感。