《2025年同步解析与测评学考练七年级道德与法治上册人教版》

1. 某校定期组织全体师生进行消防安全演练。消防安全演练(C)。
A.严重影响了学校的正常教学秩序
B.可以杜绝各种灾害在学校发生
C.有利于提高学生的避险和逃生能力
D.旨在进一步提高学校的知名度

答案： C

2. 教育部印发的《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》指出,引导学生学会科学应对自然灾害、事故灾害和社会危机事件,增强防灾减灾意识,提升危险预判、紧急避险、求生逃生等自救和他救技能,培养应急救护能力。下列对提高危险预判能力说法正确的有(C)。
①危险预判能力天生具有,不需要培养 ②尽早发现自然灾害的苗头,可以有效避免伤害 ③具有危险预判能力就可以杜绝自然伤害 ④对潜在的危险作出科学判断有助于防患于未然
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： C

3. 2025年1月7日9时5分,西藏日喀则市定日县发生6.8级地震。如果在地震时不幸被废墟埋压无法脱险,下列方法中不可取的是(B)。
A.尽量保存体力
B.不顾一切奋力呼叫求救
C.尽量寻找水和食物
D.创造生存条件,耐心等待救援

答案： B

4. 为防止踩踏事件发生,学校开展了相关的主题教育。通过学习,你认为当遭遇拥挤踩踏时,下列做法正确的是(D)。
A.弯下腰系鞋带、捡东西
B.推搡别人,以便快速前进
C.惊慌失措,逆人流行进
D.尽量抓住身边牢固的物体

答案： D

5. 全国中小学生安全教育日来临之际,各地中小学校以“普及安全知识,提高避险能力”为重点,广泛深入开展了形式多样、内容丰富的中小学生安全教育系列活动。
(1) 此类活动的开展,有利于提高中小学生的什么能力？
(2) 我们为什么要提高这种能力？
(3) 在今后面对生活中的险情时,你将如何应对？

答案：
(1)提高危险预判能力以及避险和逃生能力。
(2)面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等,我们要掌握有效的应对方法,拥有科学自救和救他的能力,保护自己的生命,救助他人的生命。
(3)在危险来临时,我们要保持头脑冷静,就近、快速逃离到安全地带;有效利用各种资源,以便求救和逃生。