《2025年练习部分五年级语文上册人教版54制》

四、从课文中选择一个人物,联系课文内容写一写他(她)给你留下了怎样的印象。牛郎给我留下了勤劳善良的印象。他从小与老牛相依为命，每天辛勤耕种，把老牛照顾得很好；当他遇到织女后，真诚地对待她，愿意与她一起过男耕女织的生活，还把织女带来的纱分给邻居，体现了他的善良和乐于助人。

答案： 牛郎给我留下了勤劳善良的印象。他从小与老牛相依为命，每天辛勤耕种，把老牛照顾得很好；当他遇到织女后，真诚地对待她，愿意与她一起过男耕女织的生活，还把织女带来的纱分给邻居，体现了他的善良和乐于助人。

1. 按时间顺序,第9~17自然段可以分为两层,概括每层的主要内容。
第一层(第9~13自然段)：一天晚上,老牛让牛郎第二天黄昏到湖边，捡起那件粉红色的纱衣，跟要衣服的仙女结婚。
第二层(第14~17自然段)：第二天黄昏,牛郎按照老牛说的做了。当一位姑娘在树林里找不到纱衣时,牛郎把纱衣还给了她。这位姑娘就是织女。
2. 缩写第9~17自然段。(不超过200字)
一天晚上，老牛告诉牛郎，第二天黄昏到湖边，捡起粉红色纱衣，跟要衣服的仙女结婚。第二天黄昏，牛郎照做。这时，一位姑娘在树林里找不到纱衣，牛郎将纱衣还给她，她便是织女。
想想上述两层中哪部分内容相似,可以删减。老牛让牛郎做的事情和牛郎实际做的事情

答案： 【解析】：
1. 这道题是考查对课文《牛郎织女（一）》第9 - 17自然段内容的理解和概括能力，需要按照时间顺序梳理情节，概括每层主要内容。
2. 缩写部分考查对文本内容的提炼和概括能力，要在不改变原文主要意思的基础上，将文本缩写到规定字数以内，同时要思考两层中相似内容以便删减。
【答案】：
1. 第一层(第9 - 13自然段)：一天晚上，老牛让牛郎第二天黄昏到湖边，捡起那件粉红色的纱衣，跟要衣服的仙女结婚。
第二层(第14 - 17自然段)：第二天黄昏，牛郎按照老牛说的做了。当一位姑娘在树林里找不到纱衣时，牛郎把纱衣还给了她。这位姑娘就是织女。
2. 一天晚上，老牛告诉牛郎，第二天黄昏到湖边，捡起粉红色纱衣，跟要衣服的仙女结婚。第二天黄昏，牛郎照做。这时，一位姑娘在树林里找不到纱衣，牛郎将纱衣还给她，她便是织女。