第8页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
三、摘抄文中写珍珠鸟与作者建立信赖的句子。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。
我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
答案:
它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。
我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?
四、请用“珍珠鸟多么可爱啊!”开头,写一段话。
珍珠鸟多么可爱啊!它小小的身子披着一身细腻的羽毛,像一颗会动的小珍珠。一双黑亮的眼睛好奇地打量着周围,时不时发出轻柔的“啾啾”声。当它用红红的小嘴啄着笼子里的小米时,那专注又小巧的模样,真是让人忍不住想轻轻抚摸它。
答案:
珍珠鸟多么可爱啊!它小小的身子披着一身细腻的羽毛,像一颗会动的小珍珠。一双黑亮的眼睛好奇地打量着周围,时不时发出轻柔的“啾啾”声。当它用红红的小嘴啄着笼子里的小米时,那专注又小巧的模样,真是让人忍不住想轻轻抚摸它。
1. (1)
2. 与人极亲近
3. (1)
(2)
4.
5.
√
(2)×
(3)×
2. 与人极亲近
,因为它是
人工繁殖出来的虫儿3. (1)
听到人的脚步声或开门声,会起劲地鸣唱
(2)
置于怀中,略一走动,会像受到唆使的狗一般叫起来
4.
A
5.
因为作者是在寒冷的冬天看到冬蝈蝈的,它给人们带来了春意,代表着春天的到来。
答案:
【解析】:
本题主要考查对文章内容的理解、分析能力以及文本阅读理解能力。首先需要对文章内容进行整体把握,理解文章的主旨,再逐题进行分析。第一题是判断题,需要根据文章内容判断给出的说法是否正确;第二题是填空题,需要从文章中找出冬蝈蝈与野蝈蝈的不同之处,以及冬蝈蝈的来源;第三题是概括题,需要从文章中概括出冬蝈蝈的灵性表现;第四题是选择题,需要从给出的选项中选择出作者细致地描写打开蝈蝈葫芦的过程的目的;第五题是简答题,需要解释作者为什么称冬蝈蝈是“春的使者”。
【答案】:
1.
(1)√
(2)×
(3)×
解析:
(1)根据文章最后一段“冬蝈蝈,春的使者!”以及文章中对冬蝈蝈的灵性、与人的亲近等方面的描述,可以看出作者借冬蝈蝈抒发了对春天的期盼之情,以及对有灵性的动物的喜爱,所以此题正确。
(2)文中对桂师傅的描述不仅增加了文章的生活气息,还通过桂师傅的介绍,让读者对冬蝈蝈有了更多的了解,所以此描述并不是可以省略的,此题错误。
(3)作者介绍冬蝈蝈,更多的是为了抒发自己的情感,表达对生活的热爱和对春天的期盼,而不仅仅是告诉读者他的业余爱好,所以此题错误。
2.与人极亲近;人工繁殖出来的虫儿
解析:根据文章第⑪自然段,“冬蝈蝈不是野蝈蝈,它是人工繁殖出来的虫儿,因此与人极亲近”,可以得出答案。
3.
(1)听到人的脚步声或开门声,会起劲地鸣唱。
(2)置于怀中,略一走动,会像受到唆使的狗一般叫起来。
解析:根据文章第⑫自然段,“一听到人的脚步声或开门声,就会起劲地鸣唱”和“如果将它置于怀中,你略一走动,它就会像受到唆使的狗一般叫起来”可以概括出冬蝈蝈的灵性表现。
4.A
解析:作者细致地描写打开蝈蝈葫芦的过程,更多的是为了突出获得蝈蝈时的惊喜和期待,所以选项A“突出获得蝈蝈时的惊喜”是正确的。选项B“介绍蝈蝈葫芦的构造”和选项C“突出冬蝈蝈十分罕见”并不是作者描写打开蝈蝈葫芦的过程的主要目的。
5.因为作者是在寒冷的冬天看到冬蝈蝈的,它给人们带来了春意,代表着春天的到来。
解析:根据文章最后一段,“今年北京多雪,多雪的冬天,清新且寒冷,雪色簇拥中守定一只碧绿的蝈蝈,听它鸣吟……你的心不由得会浮现绿色的春意。冬蝈蝈,春的使者!”可以看出,作者称冬蝈蝈是“春的使者”,是因为在寒冷的冬天,冬蝈蝈的出现给人们带来了春意,代表着春天的到来。
本题主要考查对文章内容的理解、分析能力以及文本阅读理解能力。首先需要对文章内容进行整体把握,理解文章的主旨,再逐题进行分析。第一题是判断题,需要根据文章内容判断给出的说法是否正确;第二题是填空题,需要从文章中找出冬蝈蝈与野蝈蝈的不同之处,以及冬蝈蝈的来源;第三题是概括题,需要从文章中概括出冬蝈蝈的灵性表现;第四题是选择题,需要从给出的选项中选择出作者细致地描写打开蝈蝈葫芦的过程的目的;第五题是简答题,需要解释作者为什么称冬蝈蝈是“春的使者”。
【答案】:
1.
(1)√
(2)×
(3)×
解析:
(1)根据文章最后一段“冬蝈蝈,春的使者!”以及文章中对冬蝈蝈的灵性、与人的亲近等方面的描述,可以看出作者借冬蝈蝈抒发了对春天的期盼之情,以及对有灵性的动物的喜爱,所以此题正确。
(2)文中对桂师傅的描述不仅增加了文章的生活气息,还通过桂师傅的介绍,让读者对冬蝈蝈有了更多的了解,所以此描述并不是可以省略的,此题错误。
(3)作者介绍冬蝈蝈,更多的是为了抒发自己的情感,表达对生活的热爱和对春天的期盼,而不仅仅是告诉读者他的业余爱好,所以此题错误。
2.与人极亲近;人工繁殖出来的虫儿
解析:根据文章第⑪自然段,“冬蝈蝈不是野蝈蝈,它是人工繁殖出来的虫儿,因此与人极亲近”,可以得出答案。
3.
(1)听到人的脚步声或开门声,会起劲地鸣唱。
(2)置于怀中,略一走动,会像受到唆使的狗一般叫起来。
解析:根据文章第⑫自然段,“一听到人的脚步声或开门声,就会起劲地鸣唱”和“如果将它置于怀中,你略一走动,它就会像受到唆使的狗一般叫起来”可以概括出冬蝈蝈的灵性表现。
4.A
解析:作者细致地描写打开蝈蝈葫芦的过程,更多的是为了突出获得蝈蝈时的惊喜和期待,所以选项A“突出获得蝈蝈时的惊喜”是正确的。选项B“介绍蝈蝈葫芦的构造”和选项C“突出冬蝈蝈十分罕见”并不是作者描写打开蝈蝈葫芦的过程的主要目的。
5.因为作者是在寒冷的冬天看到冬蝈蝈的,它给人们带来了春意,代表着春天的到来。
解析:根据文章最后一段,“今年北京多雪,多雪的冬天,清新且寒冷,雪色簇拥中守定一只碧绿的蝈蝈,听它鸣吟……你的心不由得会浮现绿色的春意。冬蝈蝈,春的使者!”可以看出,作者称冬蝈蝈是“春的使者”,是因为在寒冷的冬天,冬蝈蝈的出现给人们带来了春意,代表着春天的到来。
查看更多完整答案,请扫码查看