《2025年名校课堂七年级语文上册人教版河南专版》

3. 下面是小文搜集的名家关于母亲的书法和绘画作品。请你仔细观察，根据三幅书法作品的字体特点，结合三幅绘画作品中母亲的形象，选一幅书法作品送给画作中的一位母亲，并简述理由。

甲 乙 丙
||||
|----|----|----|
|1号|2号|3号|
【示例一】我选【丙】作品送给1号母亲，因为该作品是篆书，它具有古朴婉约的特点，与1号母亲的形象相符。

答案： 3.【示例一】我选【丙】作品送给1号母亲，因为该作品是篆书，它具有古朴婉约的特点，与1号母亲的形象相符。

4. 母爱是世间最真挚的爱。小豫邀请你参加“赞美母爱”句子仿写比赛。请你仿照画线的句子，在横线上续写一句，使之构成排比。
母爱是什么？母爱是一盏明亮的路灯，迷失时给我们指明方向；【示例】母爱是一道绚丽的彩虹，失落时给我们带来希望；母爱是一轮火红的太阳，寒冷时给我们带来温暖。

答案： 4.【示例】母爱是一道绚丽的彩虹，失落时给我们带来希望

阅读课文，回答问题。
5. (☆课后习题一变式)本文回忆了关于母亲的哪些往事？
①母亲每日辛勤地劳动；②母亲教给“我”许多生产知识；③母亲节衣缩食培养“我”读书；④母亲支持“我”参加新军和同盟会。
6. (☆课后习题二变式)请结合课文具体内容，概括“我”从母亲身上得到了哪些教益。
①母亲勤劳艰苦，“我”从小耳濡目染，帮她劳作，因此拥有了一个强健的身体；②母亲任劳任怨，直到生命的终结依然热爱劳作，教“我”养成勤劳的习惯，也教给“我”生产的知识；③母亲聪明能干，教会“我”与困难做斗争的经验；④母亲对豪绅地主的反抗，对“我”走上革命道路的坚定支持，让“我”拥有了革命的意志。
7. 结合选文内容，说说下面的句子运用了哪种表达方式，有什么作用。
母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
议论。由对母亲的赞美上升到对千百万劳动人民的赞美，深化了文章的主旨，强调了劳动人民在中国历史发展中的重要作用。

答案： 5.①母亲每日辛勤地劳动；②母亲教给“我”许多生产知识；③母亲节衣缩食培养“我”读书；④母亲支持“我”参加新军和同盟会。
@@6.①母亲勤劳艰苦，“我”从小耳濡目染，帮她劳作，因此拥有了一个强健的身体；②母亲任劳任怨，直到生命的终结依然热爱劳作，教“我”养成勤劳的习惯，也教给“我”生产的知识；③母亲聪明能干，教会“我”与困难做斗争的经验；④母亲对豪绅地主的反抗，对“我”走上革命道路的坚定支持，让“我”拥有了革命的意志。
@@7.议论。由对母亲的赞美上升到对千百万劳动人民的赞美，深化了文章的主旨，强调了劳动人民在中国历史发展中的重要作用。