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4. 某兴趣小组的同学做可燃物燃烧条件的探究实验:①在试管内放入一小块白磷,关闭止水夹,白磷不燃烧(如图 3 - 20 甲);②将图甲装置放到热水中形成图乙装置,白磷剧烈燃烧,气球胀大。

(1)白磷燃烧的文字表达式为______。
(2)图乙中白磷剧烈燃烧时,试管内气体压强______(填“增大”“不变”或“减小”)。
(3)对比实验甲、乙,说明可燃物燃烧需要的条件之一是______。
(4)图乙实验后试管内还有白磷残留,打开止水夹通入空气,白磷复燃,说明可燃物燃烧需要的另一条件是______。
(1)白磷燃烧的文字表达式为______。
(2)图乙中白磷剧烈燃烧时,试管内气体压强______(填“增大”“不变”或“减小”)。
(3)对比实验甲、乙,说明可燃物燃烧需要的条件之一是______。
(4)图乙实验后试管内还有白磷残留,打开止水夹通入空气,白磷复燃,说明可燃物燃烧需要的另一条件是______。
答案:
(1)磷+氧气$\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷
(2)增大
(3)温度达到可燃物的着火点
(4)接触氧气或空气
(1)磷+氧气$\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷
(2)增大
(3)温度达到可燃物的着火点
(4)接触氧气或空气
1. 当火灾发生时,被困家中的小刚撤离时最应该拿的东西是( )。
A.书包
B.钱
C.手机
D.湿毛巾
A.书包
B.钱
C.手机
D.湿毛巾
答案:
D
2. 某同学用图 3 - 21 所示装置探究燃烧的条件,下列有关说法错误的是( )。

A.实验室可通过加热高锰酸钾制取氧气
B.通入氧气后白磷燃烧,说明物质接触氧气就能燃烧
C.通入氧气后,红磷不燃烧,白磷燃烧,说明白磷着火点比红磷低
D.实验室中的少量白磷可以保存在冷水中
A.实验室可通过加热高锰酸钾制取氧气
B.通入氧气后白磷燃烧,说明物质接触氧气就能燃烧
C.通入氧气后,红磷不燃烧,白磷燃烧,说明白磷着火点比红磷低
D.实验室中的少量白磷可以保存在冷水中
答案:
B
3. (生活实践)作为中学生应该具备应对火灾的安全知识,下列说法错误的是( )。
A.遇到室内起火,迅速打开门窗通风
B.遭遇火灾时,可用湿毛巾捂住口鼻撤离着火区域
C.不可用水基型灭火器扑灭电器失火
D.扑灭森林火灾时,可砍伐出隔离带,将树木与燃烧区隔离
A.遇到室内起火,迅速打开门窗通风
B.遭遇火灾时,可用湿毛巾捂住口鼻撤离着火区域
C.不可用水基型灭火器扑灭电器失火
D.扑灭森林火灾时,可砍伐出隔离带,将树木与燃烧区隔离
答案:
A
4. 俗话说“人要实,火要虚”。“火要虚”所蕴含的化学道理是( )。
A.燃烧需要可燃物
B.只要温度达到着火点以上可燃物就会燃烧
C.燃烧需要有氧气
D.可燃物与氧气接触面积越大,燃烧越充分
A.燃烧需要可燃物
B.只要温度达到着火点以上可燃物就会燃烧
C.燃烧需要有氧气
D.可燃物与氧气接触面积越大,燃烧越充分
答案:
D
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