2025年新课程学习与测评同步学习九年级化学全一册科粤版


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《2025年新课程学习与测评同步学习九年级化学全一册科粤版》

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2. 实验室制取气体的一般思路和方法。
(1) 试剂的选择。
选择合适的试剂,要求保证安全、操作 ____ 、反应速率 ____ ,兼顾环保、经济性。
(2) 装置的选择。

(3) 按照 ____ 、 ____ 的顺序组装仪器,并检查装置的 ____ 。
(4) 加入试剂时,先加 ____ 试剂,后加 ____ 试剂。
答案: 2.(1)方便 适中
(3)先下后上 先左后右 气密性
(4)固体 液体
例1 下列实验室制取二氧化碳的操作不正确的是( )。
答案: B
检查 A 项图示装置的气密性时,拉动注射器活塞,装置内气压减小,长颈漏斗导管口有气泡冒出,说明装置气密性良好;实验室制取二氧化碳时,若用稀硫酸与块状大理石反应,由于生成的硫酸钙微溶于水,会覆盖在大理石表面,阻止反应的持续进行;用 C 项装置收集密度大于空气的气体时,气体应由长管进,将空气从短管排出;收集二氧化碳气体验满时,将燃着的木条放在出气口,若木条熄灭,则说明二氧化碳已充满整个集气瓶。
答案: 收集二氧化碳气体验满时将燃着的木条放在出气口的说法错误。
实验室制气装置气密性的检查方法
(1) 注水法。在橡胶管处用止水夹夹紧,通过长颈漏斗向装置内加水,使容器和长颈漏斗内产生液面差,若一段时间内液面差保持不变(如图 5-18),则说明装置气密性良好。

(2) 抽气法:在导管口添加一个注射器,拉动注射器活塞,观察到长颈漏斗下端管口产生大量气泡(如图 5-19);或推动注射器活塞,观察到长颈漏斗内液面上升(如图 5-20),说明装置气密性良好。

用“万能瓶”收集气体
(1) 用排空气法收集气体。

① 收集密度比空气大的气体:气体从 a 端进,b 端出,即“长进短出”。
② 收集密度比空气小的气体:气体从 b 端进,a 端出,即“短进长出”。
(2) 用排水法收集气体。
在装置内装满水,所有可用排水法收集的气体均从 b 端通入,水从 a 端排出。
答案: (由于题目并未给出具体选择题,因此此部分以一般形式呈现,若实际题目有选择项,则根据实际情况填写)
对于气密性检查,注水法观察液面差是否保持不变;抽气法观察气泡产生或液面上升。
对于“万能瓶”收集气体,排空气法根据气体密度选择进气口;排水法从b端进气,a端出水(若题目为描述题,此即为答案要点)。

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