《2025年人教金学典同步解析与测评七年级生物上册人教版重庆专版》

一 病毒的发现
1. 19世纪末,俄国科学家伊万诺夫斯基通过实验证明,烟草花叶病是由比细菌还小的微生物引起的,科学家把这种微生物称为病毒。
2.其他科学家在研究动物的口蹄疫时,证明了口蹄疫是由病毒引起的。
3. 20世纪30年代,科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒。

答案： 【解析】：本题主要考察的是病毒学的历史发现及其观察方法，这些内容属于生物学中病毒学的基础知识。题目涉及了病毒的发现在烟草花叶病和动物口蹄疫中的应用，以及观察病毒所使用的显微镜类型。根据题目描述和所给选项，我们可以逐一分析每个空格应填的内容。
1. 第一个空格涉及的是烟草花叶病的病原体大小，根据历史资料，伊万诺夫斯基的实验证明了烟草花叶病是由比细菌还小的微生物引起的，这种微生物后来被称为病毒。
2. 第二个空格关于口蹄疫的病原体，根据科学研究，口蹄疫是由病毒引起的。
3. 第三个空格关于观察病毒所使用的显微镜，由于病毒的大小远小于细菌，因此需要使用更高分辨率的显微镜，即电子显微镜。
【答案】：1. 细菌；2. 病毒；3. 电子

二 病毒的种类、形态和结构
1.病毒的种类
(1)分类依据:根据病毒感染细胞的不同。
(2)种类
| 种类 | 感染细胞 | 举例 |
| 动物病毒 | 人和动物细胞 | 腺病毒、流行性感冒病毒(简称流感病毒)、HIV等 |
| 植物病毒 | 植物细胞 | 烟草花叶病毒 |
| 噬菌体 | 细菌 | 大肠杆菌噬菌体 |

2.病毒的形态和结构:病毒的形态是多种多样的,但它们具有相同的结构。病毒结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞结构(如右上图所示)。而且,病毒比细胞小得多,只能用纳米(百万分之一毫米)来表示它们的大小。

答案： 1.
(1)感染细胞
(2)动物；植物；噬菌体
2.蛋白质；遗传物质

三 病毒的增殖
1.增殖方式:病毒寄生在活细胞内,依靠自己遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒。
2.病毒离开活细胞以结晶体的形式存在,一有机会侵入活细胞,生命活动又会重新开始。

答案： 【解析】：本题主要考察病毒的基本特性和增殖方式。对于第一个空，需要理解病毒是寄生生物，必须寄生在其他生物的活细胞内才能进行生命活动，因此第一个空应填写“活细胞”。对于第二个空，需要了解病毒的遗传物质是其进行增殖的关键，病毒依靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，因此第二个空应填写“遗传信息”。对于第三个空，需要知道病毒离开活细胞后，并不能独立进行生命活动，而是以一种非活性的形式存在，即以“结晶体”的形式存在，一旦有机会侵入活细胞，其生命活动又会重新开始。
【答案】：活细胞；遗传信息；结晶体

四 病毒与人类的关系
1.有害:给人类、饲养动物、栽培植物带来极大危害。
2.有益
(1)医生利用噬菌体治疗超级细菌引起的感染。
(2)科研人员利用某些病毒防治农业害虫。
(3)在基因工程中,科研人员能够让某些病毒携带动植物或微生物的基因进入受体细胞,来达到转基因或基因治疗的目的。

答案： 【解析】：本题考查的是病毒与人类的关系，包括有害和有益两个方面。题目具体询问了病毒在某些情况下的有益应用。
(1) 对于第一个空，需要考虑到病毒在医学上的应用，特别是用于治疗由超级细菌引起的感染。这里涉及到的是一种叫做噬菌体的病毒，它专门寄生在细菌细胞内，能够用于治疗细菌感染。
(2) 第二个空涉及到病毒在农业上的应用，特别是用于生物防治。一些病毒可以用来防治农业害虫，这是一种生物防治方法，可以减少化学农药的使用。
(3) 第三个空考察的是病毒在基因工程中的应用。病毒可以作为载体，携带外源基因进入受体细胞，实现转基因或者基因治疗的目的。
【答案】：
(1) 噬菌体
(2) 农业害虫
(3) 基因治疗

遗传物质
(外壳) (内部)
有害 使人或动
动物病毒 结构 植物患病
植物病毒 种类 病毒 与人类 有益 治疗疾病
细菌病毒(或噬菌体) 生活 的关系 生物防治
寄生 增殖 用于基因工程(或基因治疗、疫苗研制等合理答案)
(活细胞内)

答案： 细菌病毒(或噬菌体)；基因工程(或基因治疗、疫苗研制等合理答案)