《2025年人教金学典同步解析与测评七年级生物上册人教版重庆专版》

一 观察校园、公园或林地中的生物
1.确定观察目的。
2.明确观察对象
(1)观察植物：注意植株的高度、形态特征、生长环境等。
(2)观察动物：注意它们的形态特点、运动方式和生活环境等。
3.做好观察记录：记录要真实、准确,并从观察的结果中找寻规律。
4.交流观察结果。

答案： 1. 目的
2.
(1)形态特征
(2)生活环境
3. 真实、准确

二 科学方法——观察
1.观察方式
| 直接观察 | 用感官观察 |
| 间接观察 | 借助放大镜、显微镜、望远镜等,或利用照相机、摄像机等设备,有时还需要测量 |

2.观察要求
(1)要有明确的目的。
(2)要按照一定的顺序进行,并做好记录。
(3)对于耗时较长的观察,要有计划和耐心。
(4)观察过程中要积极思考,多问几个“为什么”。
(5)在观察的基础之上,还需要同别人交流看法,进行讨论。

答案： 【解析】：本题主要考查观察的两种方式（直接观察和间接观察）以及观察的要求相关知识。
对于直接观察，是用感官直接观察，这里的感官主要指眼睛，所以第一个空填“感官”。
对于间接观察，借助的工具除了放大镜、望远镜外，显微镜也是常用的观察工具；利用的设备除了照相机、录音机外，摄像机也常用于记录观察内容，所以后面两个空分别填“显微镜”“摄像机”。
观察要求部分：
（1）观察要有明确的目的，这样才能有针对性地进行观察，所以第一个空填“目的”。
（2）观察要按照一定的顺序进行，并做好记录，这样才能保证观察的系统性和全面性，所以第二个空填“顺序”。
（3）对于耗时较长的观察，要有计划和耐心，这样才能保证观察的完整性和持续性，所以第三、四个空分别填“计划”“耐心”。
（4）观察过程中要积极思考，多问几个“为什么”，这样才能深入理解观察对象，所以第五个空填“思考”。
（5）在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行讨论，这样可以拓宽思路，获得更全面的认识，所以最后两个空分别填“交流”“讨论”。
【答案】：感官；显微镜；摄像机；（1）目的；（2）顺序；（3）计划；耐心；（4）思考；（5）交流；讨论

核心构建
直接观察(用肉眼)
间接观察(借助工具、设备)
方式
观察
确定观察目的
明确观察对象
步骤
做好观察记录
交流观察结果
要求
要有明确的目的
要按照一定的顺序进行,并做好记录
对于耗时较长的观察,要有计划和耐心
观察过程中要积极思考,多问几个“为什么”
在观察的基础之上,还需要同别人交流看法,进行讨论

答案： 直接观察(用肉眼)
确定观察目的
做好观察记录
要有明确的目的
观察过程中要积极思考

1.某实验小组的同学在观察校园中的生物时,提出了下列观点,正确的是 (C)
A.观察过程中不喜欢的生物可以不记录
B.在拍摄鸟类时可以随意使用闪光灯
C.观察动物时要观察其形态特点、运动方式和生活环境等
D.观察植物时,有果实的可以随意采摘品尝

答案： 【解析】：本题考察的是对观察周边环境中生物的基本方法和态度的理解。
A选项，在观察过程中，我们应该对所有观察到的生物进行记录，不论是否喜欢，这是科学观察的基本要求，不能因个人喜好而选择性地记录，故A选项错误。
B选项，在拍摄鸟类时，随意使用闪光灯可能会惊扰到鸟类，甚至对它们造成伤害，这是不尊重生物、不遵守观察伦理的行为，故B选项错误。
C选项，观察动物时，确实需要观察其形态特点、运动方式和生活环境等，这是全面了解动物的基本方法，也是科学观察的重要内容，故C选项正确。
D选项，观察植物时，即使植物有果实，也不能随意采摘品尝，因为有些植物的果实可能有毒，或者采摘行为可能对植物造成伤害，破坏生态环境，故D选项错误。
【答案】：C