第32页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
知识点一 老子和《道德经》
1. 地位:春秋后期楚国人,
2. 思想主张
史料:“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”
设问:史料体现了老子怎样的辩证思想?他的思想还包含哪些内容?
(1) 辩证思想:
(2) 其他思想:

1. 地位:春秋后期楚国人,
道家
学派的创始人2. 思想主张
史料:“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”
设问:史料体现了老子怎样的辩证思想?他的思想还包含哪些内容?
(1) 辩证思想:
一切事物都有对立面,对立的双方能够互相转化
。(2) 其他思想:
道 无为而治
答案:
1.道家
2.
(1)一切事物都有对立面,对立的双方能够互相转化
(2)道 无为而治
2.
(1)一切事物都有对立面,对立的双方能够互相转化
(2)道 无为而治
知识点二 孔子和儒家学说
1. 地位:春秋后期鲁国人,大思想家、大教育家,______学派的创始人。
2. “己所不欲,勿施于人”反映了孔子的核心思想是什么?其治国主张和教育成就有哪些?
(1) 核心思想:“______”。
(2) 治国主张:提出“______”,反对苛政。
(3) 教育成就:兴办私学,主张“______”。
3. 相关著作:其思想由弟子整理成《______》一书。
特别提醒
《论语》不是孔子的著作,而是孔子去世后,由其弟子整理而成的孔子言论集。
4. 历史影响:______后来成为中国封建社会的统治思想,对我国古代政治与文化的发展有非常重要的意义;他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。
1. 地位:春秋后期鲁国人,大思想家、大教育家,______学派的创始人。
2. “己所不欲,勿施于人”反映了孔子的核心思想是什么?其治国主张和教育成就有哪些?
(1) 核心思想:“______”。
(2) 治国主张:提出“______”,反对苛政。
(3) 教育成就:兴办私学,主张“______”。
3. 相关著作:其思想由弟子整理成《______》一书。
特别提醒
《论语》不是孔子的著作,而是孔子去世后,由其弟子整理而成的孔子言论集。
4. 历史影响:______后来成为中国封建社会的统治思想,对我国古代政治与文化的发展有非常重要的意义;他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远影响。
答案:
1.儒家
2.
(1)仁
(2)为政以德
(3)有教无类
3.论语
4.儒家学说
2.
(1)仁
(2)为政以德
(3)有教无类
3.论语
4.儒家学说
查看更多完整答案,请扫码查看