《2025年配套综合练习甘肃七年级历史上册人教版》

6. 某班以“走进百家争鸣”为主题展开探究性学习。阅读材料,完成下列要求。
材料一 春秋战国社会处于大变革、大动荡时期,各诸侯国为富国强兵,招贤纳士。经济上,铁器牛耕推广,生产力提高,社会经济发展,提供物质条件。科技上,天文学、医学等科技取得较大进步。文化上,私学兴起,产生许多学者和思想流派。
(1) 根据材料一概括百家争鸣出现的原因。

材料二 在公元前6世纪至3世纪之间……关于经济问题的广泛讨论和议论,成为当时百家争鸣的重要内容。各学派都较为完整地提出了对经济问题的看法和主张……如儒家学派的代表人物孔子主张足食与藏富于民,并指出“不患寡而患不均,不患贫而患不安”；荀子提出开源节流、节用裕民、礼义为富强之本的主张。
——摘编自韦政通《中国思想史》等
(2) 根据材料二指出春秋战国时期儒家的经济主张。

材料三 这个词很适合表现春秋战国时期思想主张的多元性以及彼此之间的不同、分歧和冲突。如儒、道对立早就为大家所熟知,墨家从一开始就是儒家的对立物,至于韩非为代表的法家,对于各家都有尖锐的批评……但在彼此的冲突和批评中,不同思想之间的融合也就不可避免地发生了。……这种分化趋势和统一趋势并存的局面在战国后期表现得越加明显。
——摘编自袁行霈、严文明《中华文明史》(第一卷)
(3) 材料三中很适合的“这个词”是什么？据材料归纳该局面所呈现的特征。

材料四 “百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态,后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式,进行改造和发展的工作。
——侯外庐《中国思想史纲》
(4) 根据材料四并结合所学知识,概述“百家争鸣”在中国历史上产生的影响。

答案：
(1)政治:社会动荡,诸侯林立,竞相招贤纳士;经济:生产力的提高;科技:科技的进步;文化:私学兴起。(任答两点)
(2)主张:藏富于民,均贫富,开源节流,节用裕民。
(3)这个词:"百家争鸣";特征:学术流派多;思想主张多元化,且存在分歧和冲突;分化趋势和统一趋势并存。
(4)影响:形成了中国古代历史上的文化繁荣;成为后世思想文化发展的源头;奠定了中华传统文化的基础;是一次思想解放运动,推动了当时及后世社会的发展。(言之有理即可)