《2025年配套综合练习甘肃七年级历史上册人教版》

7. 下表是小丽同学的课堂笔记,据此判断其学习的主题是(A)
|政治：推恩令、刺史制度|
|经济：货币官铸、盐铁官营|
|思想：罢黜百家,尊崇儒术|
A.巩固大一统王朝
B.解决王国的问题
C.增加财政的收入
D.加强对思想控制

答案： A

8. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 到汉武帝,又用主父偃之计,令诸侯得以其地分封自己的子弟,在平和的手腕中,把“众建诸侯而少其力”一语,彻底实行了。封建政体反动的余波,至此才算解决。
——摘编自阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》
材料二 史书上关于汉武帝有如下记载：如武帝……不改文景之恭俭以济斯民,虽《诗》《书》所称何有加焉。
——摘编自《汉书·武帝纪》
(汉武帝)穷奢极欲……内侈宫室,外

事

四夷,信惑神怪,巡游无度,使百姓疲敝,起为盗贼,其所以异于秦始皇者无几矣。
——司马光《资治通鉴》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出汉武帝“用主父偃之计”的措施,并分析这一措施的作用。
(2)根据材料二,概括两部史书关于汉武帝的不同评价。你认为应该如何正确看待历史人物？

答案：
(1)措施:"推恩令"。作用:中央大大加强了对地方的控制。
(2)不同评价:《汉书》记载汉武帝恭俭济民(节俭、关心百姓),继承了文帝和景帝的优良传统;对汉武帝的评价主要以赞扬为主,宣传他的功绩。《资治通鉴》记载汉武帝过度奢侈,劳民伤财,像秦始皇一样实行暴政。看待历史人物:正确看待历史人物要全面地、客观地、辩证地(一分为二地)评价。