《2025年同步测控优化设计四年级语文上册人教版增强》

四、课外阅读我能行。
孔子向音乐家师襄(xiāng)学弹琴。师襄将一首曲子教给了孔子。十天过去了,师襄还不见孔子来学新的曲子,感到有些奇怪,便去看个究竟。他踏着琴声来到孔子的窗前,只见孔子正认真地弹那首曲子,弹完一遍又弹一遍,丝毫没有厌倦的样子。师襄轻轻地走进屋里,对孔子说：“你已经练了十天,这首曲子也会弹了,可以再学一首新的曲子了。”孔子连忙站起来,诚恳地说：“我只学会了曲谱,还没有真正掌握弹奏的技巧呢！”说完,他又继续弹奏起来。
过了几天,师襄又来看孔子练琴。他看到孔子的手指运用自如,乐曲弹奏得像小溪流水一样悦耳动听,便说：“你已经掌握了弹奏的技巧,可以学新的曲子了。”孔子摇摇头,说：“我还没有真正领会这首曲子的思想内容,这样的弹奏怎么会使人感动呢？”
又过了些时候,师襄再次来到孔子的住处。刚一进门,他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。师襄听得如醉如痴,仿佛被带到了一个从未到过的境地。他激动地说：“你已经弹出了乐曲的思想感情,领会了音乐的精神,可以学一首新曲子了！”孔子认真地回答：“不行啊,我还没体会出作曲者是一位怎样的人呢！”说完,他又沉浸在琴声里,似乎想得很远很远……
不知又过了多少天,师襄又来听孔子弹琴。他静静地坐在孔子身旁,感情随着琴声起伏。突然,琴声戛然而止,孔子激动地站起来,大声说：“我已经知道作曲者是谁了。他就是行善百姓、胸怀博大的周文王。”师襄一听,惊叹不已。他向孔子行了一礼,说：“你的琴艺真是炉火纯青啊！我的老师讲过,这首乐曲的名字就叫《文王操》。”
1. 孔子是怎样学琴的？从文中找出关键词,按顺序填在下面的横线上。
学会弹奏曲谱→掌握弹奏技巧→领会思想内容→体会作曲者
2. 从文中画线的句子中,我们可以感受到孔子是一个认真学习、勤学苦练的人。
3. 读了这个故事,你有什么启发？示例:学无止境,学习时要精益求精。

答案： 1. 掌握弹奏技巧 领会思想内容 体会作曲者
2. 认真学习、勤学苦练
3. 示例:学无止境,学习时要精益求精。