《2025年同步测控优化设计四年级语文上册人教版增强》

1. 读一读下面的两句话,思考两句话有什么不同。你认为哪句话写得好？说明理由。
①宽阔的钱塘江出现在眼前。
②宽阔的钱塘江横卧在眼前。
第②句话中的“横卧”替换了第①句话中的“出现”。第②句话写得好。因为“横卧”一词写出了钱塘江的姿态和气势。

答案： 1.第②句话中的“横卧”替换了第①句话中的“出现”。第②句话写得好。因为“横卧”一词写出了钱塘江的姿态和气势。

2. 形象的比喻可以让句子增色不少,我也来试一试。
(1)公路上明亮的路灯,好像一颗颗闪亮的星星。
(2)美丽的草原犹如一片绿色的海洋。
(3)秋风吹过,树叶徐徐飘落,如同漫天飞舞的蝴蝶。

答案： 2.示例：
(1)一颗颗闪亮的星星
(2)一片绿色的海洋
(3)漫天飞舞的蝴蝶

六、课内阅读我最棒。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1. 这段话按由远及近的顺序,从形状、声音两个方面来描写大潮到来时的景象,使人如见其景,如闻其声。
2. 语言生动形象是本文在写作方面的一大特色。读下面三个句子并填空。
①浪潮越来越近,犹如战马飞奔而来。
②浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马飞奔而来。
③浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
句②与句①比,增加了词语千万匹白色,从数量和颜色方面对浪潮形态作了更生动的描绘；句③与句②比,又增加了齐头并进浩浩荡荡地,更形象地突出了大潮来时的声势浩大。
3. 下列词语中不能用来形容文段所述画面的是(C)
A. 雄伟壮观 B. 惊天动地 C. 水涨船高 D. 惊心动魄

答案： 1.远 近 2.千万匹 白色 颜色 齐头并进 浩浩荡荡地 声势浩大 3.C