《2025年同步测控优化设计四年级语文上册人教版增强》

1. 在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊！
(1)改为陈述句：在它看来，猎狗是个庞大的怪物。
(2)改为反问句：在它看来，猎狗难道不是个庞大的怪物吗？

答案： 1.
(1)在它看来，猎狗是个庞大的怪物。
(2)在它看来，猎狗难道不是个庞大的怪物吗？

2. 突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。
(1)“像一块石头似的”落下来,说明了老麻雀飞下来时动作迅猛,从这个描写中我们可以想到老麻雀此时急于救出自己的孩子的心情。
(2)面对这只老麻雀,猎狗又有怎样的表现呢？猎狗愣住了，它吃惊地望着眼前这只弱小的、还在发着抖的老麻雀，不由得慢慢地向后退。

答案： 2.
(1)动作迅猛 急于救出自己的孩子
(2)猎狗愣住了，它吃惊地望着眼前这只弱小的、还在发着抖的老麻雀，不由得慢慢地向后退。

五、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
1. 当猎狗威胁到小麻雀的安全时,老麻雀毫不犹豫地从树上飞了下来,它想用自己的力量来保护小麻雀。(√)
2. 老麻雀知道自己是有能力保护小麻雀的,因此才表现得这么勇敢。(×)

答案： 1. √ 2. ×

六、课内阅读我最棒。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗,可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
1. 在老麻雀的眼里,猎狗是一个庞大的怪物,因为猎狗的体形比麻雀大很多。
2. 面对猎狗,老麻雀有怎样的表现？老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，准备和猎狗搏斗，但它很紧张，浑身发抖，发出嘶哑的声音。
3. “一种强大的力量”指的是(C)
A. 保护弱小的英雄情结 B. 猎人对老麻雀的鼓励 C. 保护孩子的伟大母爱

答案： 1. 猎狗的体形比麻雀大很多 2. 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，准备和猎狗搏斗，但它很紧张，浑身发抖，发出嘶哑的声音。 3. C