《2025年同步测控优化设计四年级语文上册人教版增强》

一、结合加点的词语,体会句子的含义,选择恰当的理解。
1. 触着墙的,细丝和小圆片

逐

•

渐

•变成灰色。(B)
A. 细丝先变成灰色,然后小圆片又变成灰色。
B. 爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。
2. 隧道顺着地势弯弯曲曲,

最

•

多

•九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。(A)
A. 蟋蟀的住宅深度没有超过九寸的。
B. 蟋蟀的住宅大多数是九寸深。

答案： 1. B 2. A

二、补充谚语,再选择正确的序号填空。
①立了秋,把扇丢。
②二八月,乱穿衣。
③夏雨少,秋霜早。
④八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。
⑤八月暖,九月温,十月还有小阳春。
⑥一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
1. 俗话说“___②___”,气温不稳定,忽冷忽热,大街上有的人穿着短袖,有的人则穿着厚外套。
2. 几场秋雨过后,天气逐渐变冷,正如“___⑥___”所说的一样。

答案： ①把扇丢 ②二八月 ③秋霜早 ④雁儿脚上带霜来 ⑤暖 温 小阳春 ⑥一场秋雨一场寒 1. ② 2. ⑥

三、根据提示写观察日记。
1. 我要观察的是：豆芽的生长过程
2. 进行观察活动的时间及天气：9月5日 - 9月12日，晴天，温度适宜
3. 我观察到的内容：9月5日晚上，我把绿豆泡在水里，绿豆呈绿色，椭圆形。9月6日，绿豆变膨胀，个别绿豆皮破裂。9月7日，多数绿豆露出小芽，芽白色、细小。9月8日，豆芽变长，约1厘米，芽尖有些透明。9月9日，豆芽继续生长到2厘米左右，豆瓣微微张开。9月10日，豆芽长到3厘米，豆瓣分开。9月12日，豆芽长到5厘米左右，根部有细小须根。
我认为值得重点描写的内容：豆芽每天生长的形态变化，尤其是芽的生长和豆瓣的变化。
4. 我从本次观察中得到的启发和收获：通过观察豆芽生长，我明白了生命成长很神奇，也学会了耐心和细心观察事物，还懂得了植物生长需要合适的环境。

答案： 1. 我要观察的是：豆芽的生长过程
2. 进行观察活动的时间及天气：9月5日 - 9月12日，晴天，温度适宜
3. 我观察到的内容：9月5日晚上，我把绿豆泡在水里，绿豆呈绿色，椭圆形。9月6日，绿豆变膨胀，个别绿豆皮破裂。9月7日，多数绿豆露出小芽，芽白色、细小。9月8日，豆芽变长，约1厘米，芽尖有些透明。9月9日，豆芽继续生长到2厘米左右，豆瓣微微张开。9月10日，豆芽长到3厘米，豆瓣分开。9月12日，豆芽长到5厘米左右，根部有细小须根。
我认为值得重点描写的内容：豆芽每天生长的形态变化，尤其是芽的生长和豆瓣的变化。
4. 我从本次观察中得到的启发和收获：通过观察豆芽生长，我明白了生命成长很神奇，也学会了耐心和细心观察事物，还懂得了植物生长需要合适的环境。