《2025年同步测控优化设计四年级语文上册人教版增强》

一、给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出。

混

•乱(hún hùn)

熄

•灭(xī xí) 传

颂

•(sòng sàng)
流

窜

•(cuàn chuàn) 倒

塌

•(tā tà) 功

绩

•(jí jì)
惊慌失

措

•(cùn cuò) 石

浆

•(jiǎng jiāng)

项

•目(xiàng xiàn)

答案： hùn xī sòng cuàn tā jì cuò jiāng xiàng

二、照样子,根据提示写词语。
1. 黑黝黝(ABB 式)：黑乎乎兴冲冲毛茸茸
2. 世世代代(AABB 式)：家家户户风风雨雨慌慌张张

答案： 示例:1. 黑乎乎 兴冲冲 毛茸茸
2. 家家户户 风风雨雨 慌慌张张

三、在括号里填上恰当的词语。
(艰难)的工作 ( 伟大)的功绩
(五色)的云霞 ( 快乐)的生活

答案： 示例:艰难 伟大 五色 快乐

1. “女娲看到这情景,难过极了,决心把天和地修补起来,让人类重新过上幸福的生活。”这句话中描写女娲心情的短语是难过极了,女娲的想法是决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。

答案： 难过极了 决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活

2. 女娲找到了五种颜色的石头。(扩写句子,至少扩写两处)女娲找啊找啊，终于找到了补天所需的五种颜色的石头。

答案： 示例:女娲找啊找啊，终于找到了补天所需的五种颜色的石头。

3. 人们世世代代怀念着女娲,传颂•着她的伟大功绩。(用加点的词语造句)人们传颂着小英雄王二小的故事。

答案： 示例:人们传颂着小英雄王二小的故事。

五、判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
1. 女娲创造了人类,但人类的生活过得很凄惨。(×)
2. 女娲很轻松地就找到了补天的材料。(×)
3. 女娲燃起神火熔炼赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头,修补天上的大窟窿。(√)
4. 女娲用芦灰堵住了喷涌洪水的地缝。(√)

答案： 1. ×
2. ×
3. √
4. √