《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社四年级数学上册人教版》

实践探究活动——滑梯中的奥秘
你认真观察过滑梯吗？公园和小区里的滑梯多种多样,滑下来的感觉都不一样,有的刺激,有的舒服。滑梯的国家标准配置要求：在滑行方向上,滑梯的滑行区与水平面的夹角即滑梯的坡度,应不大于40°。让我们行动起来,量一量你周边的滑梯是否符合要求。
第一步：寻找测量目标
找到小区或附近公园的一处滑梯。
第二步：绘制滑梯模型
如图,将一块硬纸板和滑梯的侧面水平靠齐,并且让硬纸板和滑梯底面保持垂直,在硬纸板上画出滑梯斜坡的位置。

第三步：测量滑梯坡度
1. 用量角器的0°刻度线和角的底边(重合),量角器的中心和点O(重合)。
2. 测量得出该滑梯的坡度是(略)。
第四步：得出结论
1. 你测量的滑梯符合国家标准配置要求吗？
略
2. 平常玩耍时,出于安全考虑,应优先选择玩什么坡度的滑梯？
略
3. 高度一定时,想要滑梯坡度更缓,滑道应该更长还是更短？
更长

答案： 第三步:1.重合 重合 2.略第四步:1.略 2.略 3.更长