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11. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 王权像是一株根枝蔓延的大树;如果只砍去树梢,而任其他分枝和树根不动,它还是要再生而恢复新的力量……当这种王权由一名叫查理者掌握时,各界人民同声怨其压迫……于是你们这些缙绅,在你们集议于国会时,号召穷苦老百姓来援助你们。暴政的树梢被砍掉了,寄在这一个人身上的王权被推倒了。但是天哪,压迫的大树依然存在,自由的阳光依然照不到穷苦的老百姓身上。
——摘编自蒋相泽主编《世界通史资料选辑 近代部分 上册》
材料二 (它)基本上是重申英国人“自古就有的权利”,比如议会必须定期召开,享有讨论国事和言论自由的权利,征税权属于议会,国民可以自由请愿等等。从表面上看,它似乎没有什么新意,但事实上,这却是政体制度上一次真正的革命。
——摘编自钱乘旦等《在传统与变革之间:英国文化模式溯源》
(1)上述材料与英国资产阶级革命有关。材料中的“查理”是指谁?“缙绅”是指哪些人?
(2)“暴政的树梢被砍掉了”“压迫的大树依然存在”各指什么事件?
(3)据材料二并结合所学知识,“它”是哪部法律文件?如何理解它“是政体制度上一次真正的革命”?
材料一 王权像是一株根枝蔓延的大树;如果只砍去树梢,而任其他分枝和树根不动,它还是要再生而恢复新的力量……当这种王权由一名叫查理者掌握时,各界人民同声怨其压迫……于是你们这些缙绅,在你们集议于国会时,号召穷苦老百姓来援助你们。暴政的树梢被砍掉了,寄在这一个人身上的王权被推倒了。但是天哪,压迫的大树依然存在,自由的阳光依然照不到穷苦的老百姓身上。
——摘编自蒋相泽主编《世界通史资料选辑 近代部分 上册》
材料二 (它)基本上是重申英国人“自古就有的权利”,比如议会必须定期召开,享有讨论国事和言论自由的权利,征税权属于议会,国民可以自由请愿等等。从表面上看,它似乎没有什么新意,但事实上,这却是政体制度上一次真正的革命。
——摘编自钱乘旦等《在传统与变革之间:英国文化模式溯源》
(1)上述材料与英国资产阶级革命有关。材料中的“查理”是指谁?“缙绅”是指哪些人?
(2)“暴政的树梢被砍掉了”“压迫的大树依然存在”各指什么事件?
(3)据材料二并结合所学知识,“它”是哪部法律文件?如何理解它“是政体制度上一次真正的革命”?
答案:
(1)查理一世。资产阶级和新贵族。
(2)1649年处死查理一世;共和国时期,克伦威尔掌握了政权,担任“护国主”,建立了独裁统治。
(3)文件:《权利法案》。理解:为限制王权提供了法律保障;标志着君主立宪制逐渐形成。
(1)查理一世。资产阶级和新贵族。
(2)1649年处死查理一世;共和国时期,克伦威尔掌握了政权,担任“护国主”,建立了独裁统治。
(3)文件:《权利法案》。理解:为限制王权提供了法律保障;标志着君主立宪制逐渐形成。
★12. 英国资产阶级革命是人类历史上民主制度对专制制度的一次重大胜利。结合所学知识,探究下列问题。
【透过图示 认识进程】
材料一

(1)观察上图并结合所学知识,说出英国资产阶级革命开始和结束的标志。
【研读法律 归纳成果】
材料二 1. 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。
……
4. 凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。
5. 向国王请愿,乃臣民之权利,一切对此项请愿之判罪或控告,皆为非法。
6. 除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。
——教育部组织编写《义务教育教科书 世界历史 九年级 上册》
(2)材料二出自哪部文献?该文献通过后,在英国的政治生活中,英王与议会的关系如何?
【归纳总结 得出认识】
(3)通过对上述问题的探究,你认为英国资产阶级革命有何特点?从中你能得出哪一结论性认识?
【透过图示 认识进程】
材料一
(1)观察上图并结合所学知识,说出英国资产阶级革命开始和结束的标志。
【研读法律 归纳成果】
材料二 1. 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。
……
4. 凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。
5. 向国王请愿,乃臣民之权利,一切对此项请愿之判罪或控告,皆为非法。
6. 除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。
——教育部组织编写《义务教育教科书 世界历史 九年级 上册》
(2)材料二出自哪部文献?该文献通过后,在英国的政治生活中,英王与议会的关系如何?
【归纳总结 得出认识】
(3)通过对上述问题的探究,你认为英国资产阶级革命有何特点?从中你能得出哪一结论性认识?
答案:
(1)开始标志:1640年,长期关闭的议会重新召开。结束标志:1688年“光荣革命”。
(2)《权利法案》。英王的权力从此受到议会的限制。
(3)特点:时间长、反复曲折、具有妥协性。结论性认识:一种新的社会制度代替一种旧的社会制度需要一个长期曲折的斗争过程。
(1)开始标志:1640年,长期关闭的议会重新召开。结束标志:1688年“光荣革命”。
(2)《权利法案》。英王的权力从此受到议会的限制。
(3)特点:时间长、反复曲折、具有妥协性。结论性认识:一种新的社会制度代替一种旧的社会制度需要一个长期曲折的斗争过程。
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