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例1 图甲和图乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图。下列有关叙述错误的是(

A.与乙相比,甲特有的结构是 [①] 细胞壁、[③] 叶绿体、[⑤] 液泡
B.甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质
C.甲的①能保护和控制物质进出
D.甲、乙都具有的能量转换器是 [⑦] 线粒体
解析:解答本题的关键是理解和掌握动植物细胞的结构和功能。由图可知,①为细胞壁,具有支持和保护的作用,但不能控制物质进出,控制物质进出的是 [②] 细胞膜,故 C 项错误。甲为黄瓜果肉细胞,属于植物细胞;乙为口腔上皮细胞,属于动物细胞,甲特有的结构为 [①] 细胞壁、[③] 叶绿体、[⑤] 液泡,故 A 项正确。由图可知,⑤为液泡,液泡中的液体叫细胞液,细胞液中溶解着色素等多种物质,故 B 项正确。甲的能量转换器有 [③] 叶绿体、[⑦] 线粒体;乙的能量转换器有 [⑦] 线粒体,因此甲、乙都具有的能量转换器是 [⑦] 线粒体,故 D 项正确。
答案:C
C
)A.与乙相比,甲特有的结构是 [①] 细胞壁、[③] 叶绿体、[⑤] 液泡
B.甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质
C.甲的①能保护和控制物质进出
D.甲、乙都具有的能量转换器是 [⑦] 线粒体
解析:解答本题的关键是理解和掌握动植物细胞的结构和功能。由图可知,①为细胞壁,具有支持和保护的作用,但不能控制物质进出,控制物质进出的是 [②] 细胞膜,故 C 项错误。甲为黄瓜果肉细胞,属于植物细胞;乙为口腔上皮细胞,属于动物细胞,甲特有的结构为 [①] 细胞壁、[③] 叶绿体、[⑤] 液泡,故 A 项正确。由图可知,⑤为液泡,液泡中的液体叫细胞液,细胞液中溶解着色素等多种物质,故 B 项正确。甲的能量转换器有 [③] 叶绿体、[⑦] 线粒体;乙的能量转换器有 [⑦] 线粒体,因此甲、乙都具有的能量转换器是 [⑦] 线粒体,故 D 项正确。
答案:C
答案:
例1 图甲和图乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图。下列有关叙述错误的是(C)
解析:解答本题的关键是理解和掌握动植物细胞的结构和功能。由图可知,①为细胞壁,具有支持和保护的作用,但不能控制物质进出,控制物质进出的是 [②] 细胞膜,故 C 项错误。甲为黄瓜果肉细胞,属于植物细胞;乙为口腔上皮细胞,属于动物细胞,甲特有的结构为 [①] 细胞壁、[③] 叶绿体、[⑤] 液泡,故 A 项正确。由图可知,⑤为液泡,液泡中的液体叫细胞液,细胞液中溶解着色素等多种物质,故 B 项正确。甲的能量转换器有 [③] 叶绿体、[⑦] 线粒体;乙的能量转换器有 [⑦] 线粒体,因此甲、乙都具有的能量转换器是 [⑦] 线粒体,故 D 项正确。
答案:C
解析:解答本题的关键是理解和掌握动植物细胞的结构和功能。由图可知,①为细胞壁,具有支持和保护的作用,但不能控制物质进出,控制物质进出的是 [②] 细胞膜,故 C 项错误。甲为黄瓜果肉细胞,属于植物细胞;乙为口腔上皮细胞,属于动物细胞,甲特有的结构为 [①] 细胞壁、[③] 叶绿体、[⑤] 液泡,故 A 项正确。由图可知,⑤为液泡,液泡中的液体叫细胞液,细胞液中溶解着色素等多种物质,故 B 项正确。甲的能量转换器有 [③] 叶绿体、[⑦] 线粒体;乙的能量转换器有 [⑦] 线粒体,因此甲、乙都具有的能量转换器是 [⑦] 线粒体,故 D 项正确。
答案:C
例2 如图表示某动物两种细胞的形成过程,下列相关说法正确的是(

A.过程 a 中变化最明显的是细胞核
B.过程 b 产生的子细胞遗传物质不同
C.过程 c 形成的细胞仍具有分裂能力
D.过程 b、c 是生物生长发育的基础
解析:此题考查了细胞的生长、分裂和分化。理解细胞的生长、分裂和分化过程是解决此题的关键。细胞分裂是指细胞的一分为二,细胞分化是指细胞分裂形成的许多的细胞中,细胞之间发生着形态、结构和生理功能的不同表现。细胞分化形成不同的组织。细胞分裂只是能使细胞的数目增多,而细胞分化才能使细胞形成一个个体。分析图中,a 过程表示细胞的生长,变化最明显的是细胞体积增大。b 过程表示细胞的分裂,细胞分裂时,细胞核中的遗传物质变化最明显。c 过程表示细胞分化,细胞在形态、结构和生理功能等方面出现了差异,细胞分化后形成各种组织,过程 c 形成的部分细胞仍具有分裂能力。过程 b 细胞的分裂、过程 c 细胞的分化是生物生长发育的基础。
答案:D
D
)A.过程 a 中变化最明显的是细胞核
B.过程 b 产生的子细胞遗传物质不同
C.过程 c 形成的细胞仍具有分裂能力
D.过程 b、c 是生物生长发育的基础
解析:此题考查了细胞的生长、分裂和分化。理解细胞的生长、分裂和分化过程是解决此题的关键。细胞分裂是指细胞的一分为二,细胞分化是指细胞分裂形成的许多的细胞中,细胞之间发生着形态、结构和生理功能的不同表现。细胞分化形成不同的组织。细胞分裂只是能使细胞的数目增多,而细胞分化才能使细胞形成一个个体。分析图中,a 过程表示细胞的生长,变化最明显的是细胞体积增大。b 过程表示细胞的分裂,细胞分裂时,细胞核中的遗传物质变化最明显。c 过程表示细胞分化,细胞在形态、结构和生理功能等方面出现了差异,细胞分化后形成各种组织,过程 c 形成的部分细胞仍具有分裂能力。过程 b 细胞的分裂、过程 c 细胞的分化是生物生长发育的基础。
答案:D
答案:
例2 如图表示某动物两种细胞的形成过程,下列相关说法正确的是(D)
解析:此题考查了细胞的生长、分裂和分化。理解细胞的生长、分裂和分化过程是解决此题的关键。细胞分裂是指细胞的一分为二,细胞分化是指细胞分裂形成的许多的细胞中,细胞之间发生着形态、结构和生理功能的不同表现。细胞分化形成不同的组织。细胞分裂只是能使细胞的数目增多,而细胞分化才能使细胞形成一个个体。分析图中,a 过程表示细胞的生长,变化最明显的是细胞体积增大。b 过程表示细胞的分裂,细胞分裂时,细胞核中的遗传物质变化最明显。c 过程表示细胞分化,细胞在形态、结构和生理功能等方面出现了差异,细胞分化后形成各种组织,过程 c 形成的部分细胞仍具有分裂能力。过程 b 细胞的分裂、过程 c 细胞的分化是生物生长发育的基础。
答案:D
解析:此题考查了细胞的生长、分裂和分化。理解细胞的生长、分裂和分化过程是解决此题的关键。细胞分裂是指细胞的一分为二,细胞分化是指细胞分裂形成的许多的细胞中,细胞之间发生着形态、结构和生理功能的不同表现。细胞分化形成不同的组织。细胞分裂只是能使细胞的数目增多,而细胞分化才能使细胞形成一个个体。分析图中,a 过程表示细胞的生长,变化最明显的是细胞体积增大。b 过程表示细胞的分裂,细胞分裂时,细胞核中的遗传物质变化最明显。c 过程表示细胞分化,细胞在形态、结构和生理功能等方面出现了差异,细胞分化后形成各种组织,过程 c 形成的部分细胞仍具有分裂能力。过程 b 细胞的分裂、过程 c 细胞的分化是生物生长发育的基础。
答案:D
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