《2025年53天天练三年级数学上册人教版》

1 下面各题第一步算什么？先画线,再计算。
$15÷5+25$ $48-28÷4$ $26+8×7$ $7×8-9×2$

答案： 15÷5+25
=3+25
=28
48 - 28÷4
=48 - 7
=41
26+8×7
=26+56
=82
7×8 - 9×2
=56 - 18
=38
解析：在没有括号的算式里，既有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，再算加、减法。

(1)下面算式中,结果最小的是( )。
A.$8÷2+4$
B.$8÷2-4$
C.$8×2-4$
D.$8×2÷4$

答案：

(1)B

解析：分别计算出4个算式的得数，再比较大小。

(2)关于下面算式的书写和计算,谁的说法正确？( )

A.明明
B.丽丽
C.冬冬
D.都不正确

答案：

(2)C

解析：算式“14 - 6×2”中既有减法，又有乘法，要先算乘法，6×2 = 12；再算减法，14 - 12 = 2。原算式存在位置书写错误，错把14 - 12写成了12 - 14，因此冬冬的说法正确。

3 看图列综合算式并计算。
______
______

答案：
3. 43+4×3 = 55(个)
45÷5+45 = 54(只)
解析：第一幅图：
山楂总数=盘中的山楂数量+糖葫芦上的山楂数量

据此列式解答即可。
第二幅图：观察题图可知，蝴蝶的数量是蜜蜂的5倍。
蜜蜂和蝴蝶的总数量=蜜蜂的数量+蝴蝶的数量

据此列式解答即可。

4 张老师带 40 名学生乘车去参观非遗文化展,下面是车内座位分布图,够坐吗？

答案： 4. 4×8+5 = 37(个)
40+1 = 41(人)
37＜41
答：不够坐。
解析：第一步计算座位总数。
从不同角度观察，可以列出不同的乘加、乘减算式。如可以看作每行4个座位，有8行，再加上最后一行的5个座位，一共有4×8+5 = 37(个)座位。
第二步计算总人数。
第三步比较座位总数和总人数，看是否够坐。

5 在$□$里填上合适的数,在( )里填上最小的数,使式子成立。
$5×$9$+19= 64$ $33-$32$÷4= 25$ $32+4×6= 48+$72$÷9$
$4×4-$(5)$＜12$ $6＜40÷8+$(2) (40)$-5×7＞42÷7-2$

答案： 5. 9 32 72 5 2 40
解析：第一个算式：把5×□看作一个整体，根据“加数=和 - 另一个加数”可得，5×□=64 - 19 = 45。再根据“乘数=积÷另一个乘数”可得，□ = 45÷5 = 9。
第二个算式：把□÷4看作一个整体，根据“减数=被减数 - 差”可得，□÷4 = 33 - 25 = 8。再根据“被除数=商×除数”可得，□ = 8×4 = 32。
第三个算式：等式左边32+4×6 = 56。因此56 = 48+□÷9，把□÷9看作一个整体，根据“加数=和 - 另一个加数”可得，□÷9 = 56 - 48 = 8。再根据“被除数=商×除数”可得，□ = 8×9 = 72。
第四个算式：4×4 - ( )＜12，即16 - ( )＜12，因为16 - 4 = 12，所以( )里可以填5~16，最小填5。
第五个算式：6＜40÷8+( )，6＜5+( )，因为6 = 5+1，所以( )里可以填大于1的数，最小填2。
第六个算式：“＞”右边是42÷7 - 2 = 4。因此( ) - 5×7＞4，( ) - 35＞4，因为39 - 35 = 4，所以( )里可以填大于39的数，最小填40。