2025年快乐之星暑假篇八年级物理
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年快乐之星暑假篇八年级物理 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 力是物体对物体的
作用
. 物体间力的作用是相互
的. 力的作用效果: 力可以改变物体的形状
, 还可以改变物体的运动状态
. (物体形状或体积的改变, 叫做形变)
答案:
【解析】:力是物理学中的基本概念,其定义为物体对物体的作用。当一个物体对另一个物体施加力时,另一个物体也会对这个物体施加一个力,这体现了物体间力的作用是相互的。力的作用效果主要有两个方面,一是改变物体的形状,例如挤压气球使其变形;二是改变物体的运动状态,包括物体运动速度的大小或方向的改变,比如推动静止的小车使其运动起来,或者使运动的物体停下来。
【答案】:作用;相互;形状;运动状态
【答案】:作用;相互;形状;运动状态
2. 力的单位:
牛顿
(简称: 牛), 符号是N
. 实验室测力的工具是弹簧测力计
.
答案:
【解析】:力的单位是牛顿,这是为了纪念英国科学家艾萨克·牛顿而命名的。在物理学中,我们常常使用简称“牛”来表示。力的符号通常用字母N来表示。在实验室中,为了测量力的大小,我们常用的工具是弹簧测力计。
【答案】:牛顿;N;弹簧测力计。
【答案】:牛顿;N;弹簧测力计。
3. 弹簧测力计的原理: 在弹性限度内, 弹簧的伸长与受到的拉力成
正
比.
答案:
【解析】:弹簧测力计是根据胡克定律制成的测量力的工具。胡克定律表明,在弹性限度内,弹簧发生弹性形变时,弹簧的伸长量(即弹簧伸长后的长度与原长的差值)与所受到的拉力大小成正比。这里需要注意是“伸长”而非“长度”,强调的是形变的量与拉力的关系。
【答案】:正
【答案】:正
4. 弹簧测力计的用法: (1) 要检查指针是否指在
零刻度线
. (2) 认清最小刻度和测量范围. (3) 测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致. (4) 观察读数时, 视线必须与刻度盘垂直. (5) 测量力时不能超过弹簧测力计的量程.
答案:
【解析】:使用弹簧测力计前,首先要检查指针是否指在零刻度线上,如果没有指在零刻度线,需要进行调零,以确保测量的准确性。
【答案】:零刻度线
【答案】:零刻度线
5. 力的三要素: 力的大小、方向、作用点, 叫做力的三要素. 它们都能影响力的
作用效果
. 力的示意图就是用一条带箭头
的线段来表示力.
答案:
【解析】:力的三要素是力的大小、方向和作用点,这三个要素共同决定了力对物体的作用效果,所以它们都能影响力的作用效果。力的示意图是一种直观表示力的方法,通常用一条带箭头的线段来表示,其中线段的长度表示力的大小,箭头的方向表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点。
【答案】:作用效果;箭头
【答案】:作用效果;箭头
6. 重力: 地面附近物体由于
地球
吸引而受到的力叫重力. 重力的方向总是竖直向下
的. 公式: $ G = mg $ ($ g = 9.8 \, \text{N/kg} $, 在粗略计算时取 $ g = 10 \, \text{N/kg} $), 重力跟质量成正
比. 重心: 重力在物体上的作用点
叫重心.
答案:
【解析】:
重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。因此,第一空应填“地球”。重力的方向始终是竖直向下的,这是重力的基本性质,所以第二空应填“竖直向下”。
根据重力的公式$G=mg$,其中$G$表示重力,$m$表示物体的质量,$g$是重力加速度。从这个公式可以看出,重力与质量成正比,因此第三空应填“正”。
重心是重力在物体上的作用点,所以第四空应填“作用点”。
【答案】:
地球;竖直向下;正;作用点
重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。因此,第一空应填“地球”。重力的方向始终是竖直向下的,这是重力的基本性质,所以第二空应填“竖直向下”。
根据重力的公式$G=mg$,其中$G$表示重力,$m$表示物体的质量,$g$是重力加速度。从这个公式可以看出,重力与质量成正比,因此第三空应填“正”。
重心是重力在物体上的作用点,所以第四空应填“作用点”。
【答案】:
地球;竖直向下;正;作用点
7. 摩擦力: 两个互相接触的物体, 当它们要发生或已经发生
相对运动
时, 就会在接触面产生一种阻碍相对运动的力, 这种力就叫摩擦力.
答案:
【解析】:
摩擦力是当两个物体互相接触,并且尝试发生相对运动或已经处于相对运动状态时,在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力。这种力的产生是由于物体表面间的微观不平整性,导致在相对运动或尝试相对运动时,物体表面间的咬合或碰撞产生了阻力。
根据题目描述,“两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生____时,就会在接触面产生一种阻碍相对运动的力”,这里需要填写的是物体间要发生或已经发生的状态,这种状态正是相对运动。
【答案】:
相对运动
摩擦力是当两个物体互相接触,并且尝试发生相对运动或已经处于相对运动状态时,在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力。这种力的产生是由于物体表面间的微观不平整性,导致在相对运动或尝试相对运动时,物体表面间的咬合或碰撞产生了阻力。
根据题目描述,“两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生____时,就会在接触面产生一种阻碍相对运动的力”,这里需要填写的是物体间要发生或已经发生的状态,这种状态正是相对运动。
【答案】:
相对运动
8. 滑动摩擦力跟接触面的粗糙程度和
压力
大小有关系. 压力
越大、接触面越粗糙, 滑动摩擦力越大.
答案:
【解析】:滑动摩擦力的大小与两个因素有关:一是接触面的粗糙程度,二是压力的大小。当接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;当压力大小相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。所以题目中依次应填入压力和压力。
【答案】:压力;压力
【答案】:压力;压力
9. 增大有益摩擦的方法: 增大压力和使接触面粗糙些. 减小有害摩擦的方法: (1) 使接触面光滑和减小压力. (2) 用滚动代替
滑动
. (3) 加润滑油. (4) 利用气垫. (5) 让物体之间脱离接触(如磁悬浮列车).
答案:
【解析】:
减小有害摩擦的方法主要有几种。题目已经给出了使接触面光滑和减小压力,加润滑油,利用气垫,让物体之间脱离接触等方法。另一种方法是用滚动代替滑动,因为滚动摩擦通常小于滑动摩擦。
【答案】:滑动
减小有害摩擦的方法主要有几种。题目已经给出了使接触面光滑和减小压力,加润滑油,利用气垫,让物体之间脱离接触等方法。另一种方法是用滚动代替滑动,因为滚动摩擦通常小于滑动摩擦。
【答案】:滑动
10. 牛顿第一定律: 一切物体在没有受到外力作用的时候, 总保持静止状态或
匀速直线
运动状态. 牛顿第一定律是在经验事实的基础上, 通过进一步的推理而概括出来的, 因而不能
用实验来证明这一定律.
答案:
【解析】:
这道题考察的是对牛顿第一定律的理解。牛顿第一定律,也被称为惯性定律,它表明一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持其原有的运动状态,即静止状态或者匀速直线运动状态。这个定律并不是完全基于实验观察得出的,而是在大量经验事实的基础上,通过科学推理和概括得出的。因为在实际的实验中,我们无法完全消除物体所受的外力,所以无法直接通过实验来证明这一定律。
【答案】:
匀速直线;不能
这道题考察的是对牛顿第一定律的理解。牛顿第一定律,也被称为惯性定律,它表明一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持其原有的运动状态,即静止状态或者匀速直线运动状态。这个定律并不是完全基于实验观察得出的,而是在大量经验事实的基础上,通过科学推理和概括得出的。因为在实际的实验中,我们无法完全消除物体所受的外力,所以无法直接通过实验来证明这一定律。
【答案】:
匀速直线;不能
11. 惯性: 物体保持
原来运动状态
不变的性质叫惯性. 牛顿第一定律也叫做惯性定律.
答案:
【解析】:物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性,这里的“原来运动状态”具体指的是物体不受外力或所受合外力为零时的运动状态,即静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律揭示了物体都具有保持这种运动状态不变的性质,所以牛顿第一定律也叫做惯性定律。
【答案】:原来运动状态
【答案】:原来运动状态
12. 物体平衡状态: 物体受到几个力作用时, 如果保持
静止
状态或匀速直线运动状态, 我们就说这几个力平衡. 当物体在两个力的作用下处于平衡状态时, 就叫做二力平衡.
答案:
【解析】:物体平衡状态是指物体在受到外力作用时,其运动状态不发生改变。这包括静止状态,即物体没有发生位移;以及匀速直线运动状态,即物体以恒定的速度沿直线移动。在这两种状态下,我们都可以说物体受到的力是平衡的。当物体仅受到两个力的作用并处于平衡状态时,我们称之为二力平衡。
【答案】:静止
【答案】:静止
13. 二力平衡的条件: 作用在同一物体上的两个力, 如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上, 则这两个力平衡. 二力平衡时合力为
0
.
答案:
【解析】:当两个力满足作用在同一物体上、大小相等、方向相反、并且在同一直线上的条件时,这两个力就处于平衡状态。在物理学中,合力是指作用在物体上的所有力的矢量和。由于这两个平衡力大小相等、方向相反,它们的矢量和为零。
【答案】:0
【答案】:0
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