2025年鸿鹄志文化期末冲刺王暑假作业七年级语文人教版湖南专版
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7. 古诗文默写。(4分)
(1)无丝竹之乱耳,
(2)荡胸生曾云,
(3)
(4)可怜夜半虚前席,
(1)无丝竹之乱耳,
无案牍之劳形
。(刘禹锡《陋室铭》)(2)荡胸生曾云,
决眦入归鸟
。(杜甫《望岳》)(3)
从今若许闲乘月
,拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》)(4)可怜夜半虚前席,
不问苍生问鬼神
。(李商隐《贾生》)
答案:
(1) 无案牍之劳形
(2) 决眦入归鸟
(3) 从今若许闲乘月
(4) 不问苍生问鬼神
(1) 无案牍之劳形
(2) 决眦入归鸟
(3) 从今若许闲乘月
(4) 不问苍生问鬼神
(一)(18分)
材料一 流畅的线条、精致的造型、多彩的纹样……这个春天,汉服成为了引领时尚的“顶流”。
汉服又有“华服”之称,是承载了染、织、绣等传统工艺和东方美学意境的服装样式,作为中国古代衣着文化传承至今。近年来,汉服文化开始在青年群体中“破圈式”传播,汉服不仅成为人们生活中的装扮,更是年轻一代文化自信的具体化表达。与诗词、典籍等传播形式不同的是,汉服作为传承与弘扬中华传统文化的具象化表达,更容易在消费、文旅等高频的生活体验过程中实现浸润式传播。
伴随着汉服从小众爱好走向大众认同,一个新兴的文化消费市场正在快速成长。汉服经济已延伸到动漫、游戏、美妆、文博、旅游等相关产业,让这一传统文化在与潮流时尚的碰撞中,寻找到融入现代社会的多元路径。
材料二 汉服的魅力不仅在于第一眼看上去“很美”,更在于它蕴含着中华优秀传统文化和中国传统礼仪规范。比如,汉服中的宽大袖口,象征天道圆融;汉服中的深衣,将上衣下裳合二为一,却又在腰部将上下分开,在对立统一中彰显了一种有序和谐;汉服上的云纹、龙纹、凤纹等图案,在中国传统文化中都是祥瑞的象征,寓意吉祥如意、天下太平。很多身着汉服、徜徉于西安各大景区的年轻人表示,在跟别人的互动中,学会了天揖礼、时揖礼、万福礼等中华传统礼仪。他们还说,穿上汉服,会产生沉浸在历史文化氛围中的感觉,会有意识地注意自己站立、走路的姿势以及说话的方式,以让自己仪态更加端庄,因为“那样才对得起身上的衣裳”。

材料三 “汉服文化热”的持续升温与新媒介技术的进步紧密相连,科技发展形成多样的传播媒介,为汉服文化开辟出更加丰富的传播渠道。人们可以借助社交媒体,通过微信、微博、贴吧、汉服荟等社交平台,交流汉服文化、分享汉服风采、共议汉服前景等,传播汉服文化。人们还可以借助短视频平台。短视频平台凭借门槛低、传播范围广、娱乐性强等优势,为汉服文化的大众化传播开辟了更广阔的空间。因此,汉服文化在短视频平台所构筑的空间中实现了广泛传播。
材料四 作为与互联网相伴而成长起来的青年群体,其成长的环境和接受的影响,有着自己的独特性。对科技产品的谙熟以及广阔的信息渠道,让他们能够保持更为开放的头脑,进行更具创意性的思考,勇于追求和尝试各种新生事物。“汉服”“古风”等掀起的时尚潮流,是他们借助互联网和数字技术对传统文化进行的创新性表达,也为传统文化的发展提供了新的机遇和空间。
8. 下列对材料的理解和分析,不正确的一项是(
A. 材料一、材料二都介绍了关于汉服的一些知识,但二者的侧重点有所不同。
B. 材料一中的第二段,采用对比的方式介绍了诗词、典籍等的传播形式。
C. 材料二中穿着汉服的体验是对材料一提及的“浸润式传播”的生动注释。
D. 从材料四中可以看出,互联网影响着青年群体的思维方式和生活态度。
9. 阅读材料一,简要回答“汉服热”这一现象有哪些特点。(6分)
10. “汉服热”持续升温的原因有哪些? 请结合四则材料简要回答。(8分)
材料一 流畅的线条、精致的造型、多彩的纹样……这个春天,汉服成为了引领时尚的“顶流”。
汉服又有“华服”之称,是承载了染、织、绣等传统工艺和东方美学意境的服装样式,作为中国古代衣着文化传承至今。近年来,汉服文化开始在青年群体中“破圈式”传播,汉服不仅成为人们生活中的装扮,更是年轻一代文化自信的具体化表达。与诗词、典籍等传播形式不同的是,汉服作为传承与弘扬中华传统文化的具象化表达,更容易在消费、文旅等高频的生活体验过程中实现浸润式传播。
伴随着汉服从小众爱好走向大众认同,一个新兴的文化消费市场正在快速成长。汉服经济已延伸到动漫、游戏、美妆、文博、旅游等相关产业,让这一传统文化在与潮流时尚的碰撞中,寻找到融入现代社会的多元路径。
材料二 汉服的魅力不仅在于第一眼看上去“很美”,更在于它蕴含着中华优秀传统文化和中国传统礼仪规范。比如,汉服中的宽大袖口,象征天道圆融;汉服中的深衣,将上衣下裳合二为一,却又在腰部将上下分开,在对立统一中彰显了一种有序和谐;汉服上的云纹、龙纹、凤纹等图案,在中国传统文化中都是祥瑞的象征,寓意吉祥如意、天下太平。很多身着汉服、徜徉于西安各大景区的年轻人表示,在跟别人的互动中,学会了天揖礼、时揖礼、万福礼等中华传统礼仪。他们还说,穿上汉服,会产生沉浸在历史文化氛围中的感觉,会有意识地注意自己站立、走路的姿势以及说话的方式,以让自己仪态更加端庄,因为“那样才对得起身上的衣裳”。
材料三 “汉服文化热”的持续升温与新媒介技术的进步紧密相连,科技发展形成多样的传播媒介,为汉服文化开辟出更加丰富的传播渠道。人们可以借助社交媒体,通过微信、微博、贴吧、汉服荟等社交平台,交流汉服文化、分享汉服风采、共议汉服前景等,传播汉服文化。人们还可以借助短视频平台。短视频平台凭借门槛低、传播范围广、娱乐性强等优势,为汉服文化的大众化传播开辟了更广阔的空间。因此,汉服文化在短视频平台所构筑的空间中实现了广泛传播。
材料四 作为与互联网相伴而成长起来的青年群体,其成长的环境和接受的影响,有着自己的独特性。对科技产品的谙熟以及广阔的信息渠道,让他们能够保持更为开放的头脑,进行更具创意性的思考,勇于追求和尝试各种新生事物。“汉服”“古风”等掀起的时尚潮流,是他们借助互联网和数字技术对传统文化进行的创新性表达,也为传统文化的发展提供了新的机遇和空间。
8. 下列对材料的理解和分析,不正确的一项是(
B
)(4分)A. 材料一、材料二都介绍了关于汉服的一些知识,但二者的侧重点有所不同。
B. 材料一中的第二段,采用对比的方式介绍了诗词、典籍等的传播形式。
C. 材料二中穿着汉服的体验是对材料一提及的“浸润式传播”的生动注释。
D. 从材料四中可以看出,互联网影响着青年群体的思维方式和生活态度。
9. 阅读材料一,简要回答“汉服热”这一现象有哪些特点。(6分)
①具有流畅的线条、精致的造型、多彩的纹样。②承载了染、织、绣等传统工艺和东方美学意境,是中国古代衣着文化的传承。③在青年群体中“破圈式”传播,成为年轻一代文化自信的具体化表达。④作为传承与弘扬中华传统文化的具象化表达,更容易在消费、文旅等高频的生活体验过程中实现浸润式传播。⑤伴随着从小众爱好走向大众认同,一个新兴的文化消费市场正在快速成长,并延伸到多个相关产业。(任答三点即可)
10. “汉服热”持续升温的原因有哪些? 请结合四则材料简要回答。(8分)
①汉服本身的美观,承载传统文化,消费市场的兴起;②蕴含传统礼仪规范,穿上汉服能让人学习和注重中华传统礼仪,规范自身行为仪态;③新媒介技术的助力,多样的传播媒介为汉服文化开辟了丰富的传播渠道;④青年群体的特性,他们与互联网相伴成长,对科技产品熟悉,思维开放,勇于创新,借助互联网和数字技术对传统文化进行创新性表达。
答案:
8. B 【解析】B. “材料一中的第二段,采用对比的方式……”错误,原文中并未详细对比诗词、典籍等的传播形式,而是突出了汉服作为传承与弘扬中华传统文化的具象化表达,在传播方式上的独特性和优势。 9. ①具有流畅的线条、精致的造型、多彩的纹样。②承载了染、织、绣等传统工艺和东方美学意境,是中国古代衣着文化的传承。③在青年群体中“破圈式”传播,成为年轻一代文化自信的具体化表达。④作为传承与弘扬中华传统文化的具象化表达,更容易在消费、文旅等高频的生活体验过程中实现浸润式传播。⑤伴随着从小众爱好走向大众认同,一个新兴的文化消费市场正在快速成长,并延伸到多个相关产业。(任答三点即可) 10. ①汉服本身的美观,承载传统文化,消费市场的兴起;②蕴含传统礼仪规范,穿上汉服能让人学习和注重中华传统礼仪,规范自身行为仪态;③新媒介技术的助力,多样的传播媒介为汉服文化开辟了丰富的传播渠道;④青年群体的特性,他们与互联网相伴成长,对科技产品熟悉,思维开放,勇于创新,借助互联网和数字技术对传统文化进行创新性表达。
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