《2025年鸿鹄志文化期末冲刺王暑假作业七年级语文人教版湖南专版》

3. [河北中考]在生活中,一个场景、一处风景、一种境遇……往往可以让你触“境”生情。那“境”那“情”,常常可以引发你的联想和思考。请你任选一个角度,自拟题目,写一篇作文。
要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外,文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不要出现真实的地名、校名和人名；⑥不少于600字。
【提示】这是一道材料作文题。这次作文命题的导向很明显——那就是引导学生关注生活,观察、体验并感悟生活；用心体会生活中的经历,感悟每一次心智的变化、情感的波澜。“在生活中,一个场景、一处风景、一种境遇”这句话表明,你在写作时,只能写一个“境”,或是一类“境”。所以,那“境”指的是生活中的那一个场景,也指生活中的那一道风景,还可指生活中的一种境遇……当你目睹或身处这一“境”中,产生了联想与思考,引起了你情感上的触动和人生的思考。如：在生活中,父母的叮咛与关心；在学校办公室里,师生之间的询问与教导；在运动会上,同学们的互帮互助、共同激励、力争上游的精神……
我们可以联想到的课内文章有很多,如《散步》中,初春,一家四口在田野上散步,“我”背母,妻背子,触动了“我”“承前启后”的思考。又如《紫藤萝瀑布》中,“我”目睹了生命力旺盛的藤萝花之后,感悟到了生命的美好和无止境,内心受到了鼓舞。再如《爱莲说》《背影》《荷叶·母亲》《驿路梨花》《白杨礼赞》等,都可以当作写作的范例。
总之,那“境”需要你运用环境描写,构设好让人身临其境的场景；那“情”需要你运用心理描写,具体细微地表现你的内心活动、情感或感悟。

答案： 【解析】：这道材料作文题核心在于“触‘境’生情”，要求围绕生活中的一个具体场景、风景或境遇展开，重点写出由此引发的情感波动与思考感悟。写作时需注意以下几点：首先，选材要聚焦单一“境”，避免多场景堆砌，可从家庭、学校、社会等熟悉领域选取典型素材，如父母的某个举动、校园的特定角落、一次难忘的经历等；其次，运用细节描写构设“境”，通过环境描写（景物、氛围）和动作、语言等描写营造画面感，使读者身临其境；再次，深入刻画“情”与“思”，结合心理描写展现情感变化的过程，并提炼出具有普遍意义的感悟，如对亲情的理解、对成长的认知、对生命意义的思考等。可借鉴课内范文写法，如《散步》以小见大揭示责任，《紫藤萝瀑布》由景入情感悟生命，采用“场景描绘—情感触发—联想思考—感悟升华”的结构，做到情景交融、情理结合。
【答案】： 那盏深夜的台灯
夜色像打翻的墨汁，将整个城市浸在浓稠的黑里。我趴在书桌上，数学试卷摊开着，最后一道几何题的辅助线像团乱麻，在草稿纸上画了又擦，留下深深的橡皮屑。窗外的风卷着落叶撞在玻璃上，发出沙沙的声响，更添了几分烦躁。
“咔嗒”，门轴转动的轻响打断了我的思绪。我慌忙把试卷往胳膊下藏，却被母亲端着水杯的手轻轻按住。“别遮了，我都看见了。”她的声音很轻，像落在湖面的羽毛，“喝杯热牛奶吧，加了你喜欢的蜂蜜。”
台灯的光晕里，我看见她鬓角的白发在灯光下泛着微光。那是上周我半夜醒来时，发现她房间的灯还亮着——她在给我缝补校服上磨破的袖口，穿针引线的手在灯下微微颤抖。此刻她正弯腰帮我整理散落的橡皮屑，无名指上那道被针扎出的小红点，像一颗凝固的血珠，刺得我眼睛发酸。
“妈，你去睡吧，我再做会儿。”我接过牛奶，杯壁的温度顺着掌心蔓延到心底。母亲却没有走，只是拉开我身后的椅子坐下，拿起我的错题本翻看起来。“这道题上周老师是不是讲过辅助线的做法？”她指着一道相似的题目，声音里带着一丝不确定。我忽然想起，她每天晚上都会把我的错题本拿去看，遇到不懂的就用红笔圈出来，第二天悄悄问同事家的孩子。
台灯的光温柔地笼罩着我们，试卷上的几何图形仿佛不再那么狰狞。母亲的手指在纸上轻轻划过，像在描摹一件珍贵的艺术品。我想起小时候她教我写字，也是这样握着我的手，一笔一画地在田字格里写“人”字。那时她的手光滑有力，如今却布满了细密的纹路，指关节因为常年做家务有些变形。
“其实你不用这么辛苦的。”我低声说，喉咙有些发紧。母亲抬起头，眼睛在灯光下亮得像星星：“傻孩子，妈妈不是辛苦，是陪着你。就像这台灯，你学习的时候它亮着，你睡了它才休息。”她顿了顿，又说：“你看这灯光，虽然微弱，但能照亮你眼前的路。妈妈希望你以后遇到困难时，也能想起这盏灯，知道家里永远有光等着你。”
那一刻，我忽然明白，母亲的爱就像这盏台灯，不耀眼，却持久温暖。它照亮的不只是我的试卷，更是我成长的路。我拿起笔，在几何题旁画下一条新的辅助线，仿佛也为心中的困惑找到了出口。窗外的风依旧在吹，但我知道，这间屋子里，有比夜色更浓重的温暖，有比灯光更坚定的力量。
多年后，当我在异乡的深夜加班，看到桌角那盏同款台灯时，总会想起那个夜晚母亲的话语。原来有些“境”会刻进生命里，成为照亮前路的光，而那份因“境”而生的感动与领悟，会化作成长的养分，让我们在人生的长夜里，永远拥有前行的勇气。

4. [盘锦中考]文题二：红色是革命的底色,善良是做人的底色,奋斗是青春的底色……
请以“底色”为话题,自拟题目,写一篇文章。
要求：①除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；②字迹工整,书写规范,不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名；④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
【提示】这是一道话题作文题。话题“底色”是一个词语,其本身就是题眼,并且具有象征意义。“底色”本意是指底子的颜色,指事物本来的颜色,可以理解为本性、本色、本原、基本素养等。而底色更具体一些可以联想为：坚毅、勇敢、自信,对理想的追求,乐于助人的品质等。词语类的话题一般而言都要缩小外延,扩大内涵,即给词语加修饰语或者加动词,使之具体化。例如：“保持底色”“慎选人生底色”“寻找底色”“打上坚毅的底色”“奋斗不止,为底色添彩”“守住人生底色”等。这类作文一般文体不限,可以写记叙文、散文或者议论文。如果写记叙文,可通过自己生活中的具体事件来表现自己寻找底色、保持底色、探寻底色的主题。如果写议论文,则可以探讨关于底色的一些内容,例如：保有底色需要什么？为什么要保有底色？如何选取人生底色？……

答案： 【解析】：这是一道以“底色”为话题的作文题。“底色”本义指底子的颜色，具有象征意义，可理解为本性、本色、基本素养等，如坚毅、勇敢、善良、奋斗等品质。写作时需缩小外延、扩大内涵，可拟题如“坚守善良的底色”“奋斗是青春的底色”等。文体不限，记叙文可通过具体事件展现对底色的追寻与坚守；议论文可探讨如何选择、保持底色等。要注意结合自身经历或社会现象，写出真情实感，避免抄袭，不少于600字，不出现真实人名、校名、地名。
【答案】：
墨香底色
爷爷的书桌上总铺着一张泛黄的宣纸，砚台里的墨汁在阳光下泛着乌金光泽。我总爱趴在桌边看他写字，看狼毫笔在纸上游走，留下深浅不一的墨痕。那时我不懂，为何爷爷写每个字前都要静坐良久，直到他说：“字如其人，墨有底色，人亦如此。”
十二岁那年，我跟着爷爷学写春联。他握着我的手，让毛笔在红纸上落下第一笔。“中锋行笔要稳，就像做人要正直。”他的掌心温暖而有力，墨线在纸上缓缓延伸，像一条沉稳的河流。可我总忍不住手抖，写出来的“福”字歪歪扭扭，墨点溅在红纸上，像极了哭过的泪痕。
“性子太急。”爷爷放下笔，取来一张素笺，“今天不写春联了，练笔画。”他教我写“一”字，最简单的横画，却要练上百遍。晨光从窗棂漏进来，在宣纸上投下细长的光斑，我看着纸上密密麻麻的横线，有的粗如枯枝，有的细若游丝，忽然委屈地掉眼泪：“写这些有什么用？”
爷爷没说话，只是铺开一张新纸，饱蘸浓墨，写下“守拙”二字。墨色在纸上晕染开，边缘带着自然的飞白。“你看这墨，”他指着纸说，“新墨浓烈，宿墨沉静，各有各的好。但无论哪种墨，都得有自己的底色。做人也一样，急功近利的人，字里行间都是浮躁的火气。”
那年冬天特别冷，我每天清晨都要练字到手指僵硬。有次社区举办春联义卖，爷爷让我也去试试。看着摊位前攒动的人群，我握着笔的手又开始发抖。这时，一位白发奶奶指着我写的“春”字说：“这孩子的字有股认真劲儿，虽然稚嫩，却透着股干净的墨香。”
奶奶的话像一缕暖阳照进心里。我忽然想起爷爷说的“墨有底色”，原来真正的底色不在字的妍媸，而在落笔时的专注与真诚。那天我卖出去五副春联，用赚来的钱给爷爷买了一方新砚台。他摩挲着砚台笑了：“好墨配好砚，好字要有好心性。”
如今爷爷的书桌前换了我来静坐。每当提笔，总能想起那个冬天的清晨，墨香混着松节油的味道，在阳光里缓缓流动。那些横平竖直的笔画，早已刻进我的生命里，成为最温润的底色。就像宣纸上的墨痕，初看是黑白两色，细品却藏着万千气象——那是时光沉淀的从容，是岁月打磨的温润，更是一个少年对人生最初的理解。
砚台里的墨汁依旧浓稠，我提起笔，在纸上写下“初心”二字。墨色在宣纸上晕开，像一滴墨融入清水，慢慢晕染成生命的底色。原来所谓底色，不是一成不变的色彩，而是历经岁月沉淀后，依然坚守的那份本真。