《2025年同步练习册明天出版社九年级物理上册鲁科版五四制》

7. 家用“保温瓶”之所以具备保温功能,是因为其构造(如图所示)能够显著降低热量散失,请您详细阐述其各部分的功能。

答案： 序号 名称 作用
1 木塞 热的不良导体,内部物体与外界空气的接触,减少热传导和热对流
续表
序号 名称 作用
2 真空 无热传导和热对流
3 镀银内壁(胆) 减少热辐射

8. 图甲揭示了海洋温差发电的运作机制。在此发电系统中,热能主要来源于海洋表层温暖的海水。系统利用这些温热的海水,使内部蒸发器中的低沸点氨流体蒸发,从而产生氨蒸气。随后,氨蒸气推动涡轮机进行发电。发电过程中产生的高温氨蒸气经较冷海水冷却后,重新液化为流体状态。之后,利用泵将流体输送回海洋表面,完成一个循环系统。图乙展示了空气能热水器的工作原理。空气能热水器是一种设备,它通过利用空气中的热量来产生热水,主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成。毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件共同组成一个封闭的循环系统,制冷剂在其中循环流动。
海洋温差发电系统与空气能热水器均涉及了哪些物理原理？它们之间存在哪些共同之处以及差异？

答案： 物态变化,热传递,能量转化。相同点:都是从自然界获取热能,绿色环保;都是利用水做能量转化介质。不同点:海洋温差发电是内能转化机械能,机械能转化为电能,转化率低;空气能热水器是内能间的转化，转化率高。

转换 在探究物质的吸热能力的实验中,为便于实验探究的开展,在使用统一热源的情况下,设计方案时将“吸收的热量多少”这一参数进行了转换。通过测量加热时间可以得知吸收热量的多少。通常存在两种实验方案：
方案一：取用质量相同的两种物质,加热时间保持一致(吸收等量的热量),通过比较它们温度的变化来进行对比。
方案二：取用质量相同的两种物质,使它们的温度升高相同幅度(吸收等量的热量),进而比较所需加热的时间。下表展示了某位同学在一次实验中记录的数据。


分析表中数据,可知该同学采用方案一(选填“方案一”或“方案二”)比较甲、乙两种液体的吸热能力。由表中的数据可知甲、乙两种液体中,甲的吸热能力强。

答案： 加热时间；方案一；甲