《2025年暑假活动实践与思考八年级语文》

8. 请根据文章内容，按要求填写下表：
|情节发展|小兰的心理活动|
|--|--|
|妈妈要小兰考上海的学校|(1) 忧愁、犹豫|
|(2) 母亲向小兰讲述往事并表达期盼|坚定|
|(3) 讨论填报志愿时|忧烦|
|小兰在土坡上等通知书|(4) 忐忑、期待|
9. 第③段写母亲回忆过往的这段历史在文中有什么作用?
____交代母亲让小兰考上海的原因，丰满母亲形象，推动情节发展，深化主题。
10. 请按要求完成下列习题。
(1) 小兰眼睛定定地看向地面：“嗯，我妈叫我去。”(赏析加点词语的表达效果)
____表现小兰内心的犹豫、沉重和不知所措。
(2) 五月，清甜的空气中浮动着春天独特的生机，郊原上的绿草生长得很茂盛，野甸上的杂花完全盛开了。(分析环境描写的作用)
____描绘生机勃勃的春景，与小兰的忧愁形成对比，反衬其烦恼心情。
11. 如果小兰拿到了去上海读书的录取通知书，在拿到通知书的那一刻，你认为她的心中在想什么?请以她的身份写一段内心独白。
____示例：天哪！我真的考上上海的大学了！妈妈，您看到了吗？您的期盼终于实现了！这些年的努力没有白费，我终于可以去您向往的上海了。未来的日子，我一定会好好努力，不辜负您的期望！上海，我来了！

答案： 8.（1）忧愁、犹豫 （2）母亲向小兰讲述往事并表达期盼 （3）讨论填报志愿时 （4）忐忑、期待
9. 交代母亲让小兰考上海的原因，丰满母亲形象，推动情节发展，深化主题。
10.（1）表现小兰内心的犹豫、沉重和不知所措。（2）描绘生机勃勃的春景，与小兰的忧愁形成对比，反衬其烦恼心情。
11. 示例：天哪！我真的考上上海的大学了！妈妈，您看到了吗？您的期盼终于实现了！这些年的努力没有白费，我终于可以去您向往的上海了。未来的日子，我一定会好好努力，不辜负您的期望！上海，我来了！