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例2 小朋和同学观察了某公园中的生物后,将香樟、蜡梅、玉兰、山茶归为一类,画眉鸟、蚯蚓、蜻蜓和松鼠归为另一类。他们的观察目的是(
A.观察生物的形态结构
B.观察生物的生活环境
C.观察生物的用途
D.按照个人喜好进行观察
【思路剖析】自然界中的生物多种多样,我们要确定观察目的,比较它们之间的亲缘关系。生物学家根据生物体的形态结构特点把生物分成植物和动物以及其他生物三大类。由题中的叙述可知,香樟、蜡梅、玉兰、山茶等生物都属于植物,而画眉鸟、蚯蚓、蜻蜓和松鼠等生物都属于动物。因此他们的观察目的是观察生物的形态结构特点。
【答案】A
A
)A.观察生物的形态结构
B.观察生物的生活环境
C.观察生物的用途
D.按照个人喜好进行观察
【思路剖析】自然界中的生物多种多样,我们要确定观察目的,比较它们之间的亲缘关系。生物学家根据生物体的形态结构特点把生物分成植物和动物以及其他生物三大类。由题中的叙述可知,香樟、蜡梅、玉兰、山茶等生物都属于植物,而画眉鸟、蚯蚓、蜻蜓和松鼠等生物都属于动物。因此他们的观察目的是观察生物的形态结构特点。
【答案】A
答案:
A
1. 观察是科学探究的常用方法之一。下列对观察方法的叙述,错误的是(
A.观察时要有明确的目的
B.观察时要按照一定的顺序进行,并进行真实客观的记录
C.观察时要将个人观察与想象相结合后进行记录
D.对观察的结果要认真整理、分析,还需要同别人交流看法,进行讨论
C
)A.观察时要有明确的目的
B.观察时要按照一定的顺序进行,并进行真实客观的记录
C.观察时要将个人观察与想象相结合后进行记录
D.对观察的结果要认真整理、分析,还需要同别人交流看法,进行讨论
答案:
C
2. 下列各组生物中,按生活环境进行划分的是(
A.睡莲和小麦
B.鲫鱼和海豚
C.小狗和小龙虾
D.蘑菇和水草
B
)A.睡莲和小麦
B.鲫鱼和海豚
C.小狗和小龙虾
D.蘑菇和水草
答案:
B
3. 在某大熊猫国家公园中,科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况。这种研究方法属于(
A.观察法
B.比较法
C.文献法
D.实验法
A
)A.观察法
B.比较法
C.文献法
D.实验法
答案:
A
4. 下列观察记录可能有错误的是(
A.蚯蚓——干燥的土壤
B.鼠妇——石块下的土壤
C.肾蕨——阴湿环境中
D.苍蝇——空中飞行
A
)A.蚯蚓——干燥的土壤
B.鼠妇——石块下的土壤
C.肾蕨——阴湿环境中
D.苍蝇——空中飞行
答案:
A
5. 在进行观察前,下列准备工作中不必要的是(
A.确定观察目的
B.明确观察对象
C.交流观察结果
D.列出注意事项
C
)A.确定观察目的
B.明确观察对象
C.交流观察结果
D.列出注意事项
答案:
C
6. 下列对生物的归类,正确的是(
A.鸡、鸭、猫、狗等属于家禽
B.鲫鱼、鸭、鹅、海蜇属于水生生物
C.玉米、蝗虫、麻雀、青蛙属于陆生生物
D.小麦、高粱、玉米、大豆属于粮食作物
D
)A.鸡、鸭、猫、狗等属于家禽
B.鲫鱼、鸭、鹅、海蜇属于水生生物
C.玉米、蝗虫、麻雀、青蛙属于陆生生物
D.小麦、高粱、玉米、大豆属于粮食作物
答案:
D
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