第35页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
1. 列竖式计算。
$312 × 3$ $419 × 5$
$276 × 8$ $15 × 6$
$312 × 3$ $419 × 5$
$276 × 8$ $15 × 6$
答案:
1.312×3=936 419×5=2095
276×8=2208 15×6=90
1.312×3=936 419×5=2095
276×8=2208 15×6=90
2. 选一选。
(1)(算理理解)$68 × 7$ 的结果与 (
A. $60 × 8 × 7$
B. $60 × 8 + 8 × 7$
C. $60 × 7 + 8 × 7$
(2) $□ 26 × 4$ 的积是四位数,$□$ 里最小可以填(
A. 2
B. 3
C. 4
(1)(算理理解)$68 × 7$ 的结果与 (
C
) 的结果相等。A. $60 × 8 × 7$
B. $60 × 8 + 8 × 7$
C. $60 × 7 + 8 × 7$
(2) $□ 26 × 4$ 的积是四位数,$□$ 里最小可以填(
B
)。A. 2
B. 3
C. 4
答案:
2.
(1)C
(2)B
(1)C
(2)B
3. 根据线段图,你能想到什么数学问题?先说一说,再列式解答。

梨:
苹果: ?个
$40 个$
梨:
苹果: ?个
$40 个$
答案:
3.说一说略 65×3−40=155(个)
4.(五育并举)在某田径运动会上,参加田赛项目的有 4 个代表队,参加径赛项目的有 3 个代表队。田赛代表队
比径赛代表队少多少人?
每个田赛代表队有 21 人,
每个径赛代表队有 36 人。
比径赛代表队少多少人?
每个径赛代表队有 36 人。
答案:
4.21×4=84(人) 36×3=108(人)
108−84=24(人)
108−84=24(人)
5.(创新应用)实验小学三年级举行研学活动,租车信息如下:
① 三年级共租了 7 辆车。
② 有 5 辆车各坐了 38 名学生。
③ 剩下的车,每辆车有 9 排,每排坐了 4 名学生。
根据以上信息,你能提出什么数学问题?写一写,并列式解答。
① 三年级共租了 7 辆车。
② 有 5 辆车各坐了 38 名学生。
③ 剩下的车,每辆车有 9 排,每排坐了 4 名学生。
根据以上信息,你能提出什么数学问题?写一写,并列式解答。
答案:
5.答案不唯一,如三年级共有多少名学生参加研学活动? 7−5=2(辆) 9×4×2=72(名) 38×5+72=262(名)
6.(探索规律)根据规律,不计算,将算式补充完整。
$19 × 9 = 171$
$29 × 9 = 261$
$39 × 9 = 351$
$49 × 9 = ($
……
$($
$19 × 9 = 171$
$29 × 9 = 261$
$39 × 9 = 351$
$49 × 9 = ($
441
$)$……
$($
79×9
$) = 711$
答案:
6.441 79×9
解析:根据前3个算式,可以发现本题的规律:几十九乘9的积是三位数,这个三位数百位上的数字是几十九中的几,个位上的数字是1,十位上的数字是9减1再减几十九中的几的结果。据此将算式补充完整。
解析:根据前3个算式,可以发现本题的规律:几十九乘9的积是三位数,这个三位数百位上的数字是几十九中的几,个位上的数字是1,十位上的数字是9减1再减几十九中的几的结果。据此将算式补充完整。
查看更多完整答案,请扫码查看