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10. 如图是教材中两个实验,下列有关说法错误的是(

A.实验①点燃氢气之前要检验其纯度
B.实验②a,b 两管上方生成气体的体积比为 2∶1
C.两个实验中发生的反应都是分解反应
D.两个实验均可证明水的组成
C
)A.实验①点燃氢气之前要检验其纯度
B.实验②a,b 两管上方生成气体的体积比为 2∶1
C.两个实验中发生的反应都是分解反应
D.两个实验均可证明水的组成
答案:
C
11. 如图是水的电解实验装置图。
(1)如图所示电解水时,与电源负极相连的 a 管内产生的气体为

(2)用一根燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口检验电解水反应中产生的气体,在 a 玻璃管口处可观察到
(3)实验证明水是由
(4)如图所示,正极得到的气体和负极得到的气体体积比为

(1)如图所示电解水时,与电源负极相连的 a 管内产生的气体为
氢气
,b 管内产生的气体为氧气
,a 管与 b 管所产生的气体的体积比约为2:1
,反应的文字表达式为水$\xrightarrow{通电}$氢气+氧气
。(2)用一根燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口检验电解水反应中产生的气体,在 a 玻璃管口处可观察到
气体燃烧,产生淡蓝色火焰
;b 玻璃管口处可观察到木条燃烧得更旺
。(3)实验证明水是由
氢元素和氧元素
组成的。得出此结论的依据是化学反应前后元素种类
不变。(4)如图所示,正极得到的气体和负极得到的气体体积比为
1:2
,质量比为8:1
。
答案:
(1)氢气 氧气 $2:1$ 水\xrightarrow{通电}氢气+氧气
(2)气体燃烧,产生淡蓝色火焰 木条燃烧得更旺
(3)氢元素和氧元素 元素种类
(4)$1:2$ $8:1$
(1)氢气 氧气 $2:1$ 水\xrightarrow{通电}氢气+氧气
(2)气体燃烧,产生淡蓝色火焰 木条燃烧得更旺
(3)氢元素和氧元素 元素种类
(4)$1:2$ $8:1$
12. 下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于单质的是

A
,属于化合物的是D
,属于纯净物的是AD
,属于混合物的是BCE
,属于氧化物的是D
。(均填容器下的序号)。
答案:
A D AD BCE D
13. 甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,其中甲、乙的组成元素完全相同,丙为气体单质,能供给呼吸,也能使带火星的木条复燃,它们之间有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已省略)。请分析后回答:

(1)写出实验室用甲制取丙的文字表达式:
(2)乙生成丙的基本反应类型是
(1)写出实验室用甲制取丙的文字表达式:
过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气
。(2)乙生成丙的基本反应类型是
分解
反应,该反应说明乙是由H 和 O(氢、氧)
元素组成的。
答案:
(1)过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气
(2)分解 H 和 O(氢、氧)
(1)过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气
(2)分解 H 和 O(氢、氧)
14. (化学用语早储备)写出下列物质的化学式。
水
过氧化氢
高锰酸钾
水
$H_2O$
;氢气$H_2$
;氧气$O_2$
;过氧化氢
$H_2O_2$
;二氧化锰$MnO_2$
;高锰酸钾
$KMnO_4$
;锰酸钾$K_2MnO_4$
。
答案:
$H_2O$ $H_2$ $O_2$ $H_2O_2$ $MnO_2$ $KMnO_4$ $K_2MnO_4$
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