2025年课堂点睛九年级化学上册人教版宁夏专版


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《2025年课堂点睛九年级化学上册人教版宁夏专版》

5.(数字化实验)(2024年浙江省)小金利用如图甲所示装置(气密性良好)和试剂测定空气中氧气含量;集气瓶中空气的体积为$200mL$,氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。

(1)实验开始时,用酒精灯加热粗铜丝,其目的是
传递热量,使温度达到白磷的着火点

(2)反应开始到止水夹打开前,集气瓶内可观察到的现象是
白磷燃烧、放出热量,产生大量的白烟

(3)小金提出“倒吸入集气瓶中水的体积除以$200mL$等于空气中氧气的含量”。据图乙分析,此说法
错误
,说明理由:
实验结束后装置内氧气的体积分数为8.6%,氧气未被完全消耗,倒吸入集气瓶中水的体积除以200mL得到的只是消耗的氧气含量,小于空气中氧气的含量(合理即可)
答案:
(1)传递热量,使温度达到白磷的着火点
(2)白磷燃烧、放出热量,产生大量的白烟
(3)错误 实验结束后装置内氧气的体积分数为8.6%,氧气未被完全消耗,倒吸入集气瓶中水的体积除以200mL得到的只是消耗的氧气含量,小于空气中氧气的含量(合理即可)
6.(2023年金昌市改编)化学是以实验为基础的学科,正确选择实验装置是实验成功的关键。如图所示装置常用于实验室制取气体,请回答下列问题。(注意:浓硫酸具有很强的吸水性,可以吸收气体中的水蒸气,达到干燥气体的目的)

(1)标号①的仪器名称是
锥形瓶

(2)你认为选用B作发生装置,优点是
可以控制反应的速率
;请指出装置C中存在的一处错误
长颈漏斗未伸入液面以下

(3)改进上述装置图中存在的错误,并以过氧化氢溶液为原料,在实验室中制取干燥的氧气。按照要求选择实验装置,连接仪器后,先
检查装置的气密性
,再装入试剂,进行实验。
①所选装置的连接顺序为
CGD或BGD
(从左到右填写装置序号字母)。
②上述方法制氧气的文字表达式为
过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气

③若把G装置中的浓硫酸换成水并盛满,用来收集难溶于水的气体时,气体从
b
(填“a”或“b”)端通入。
答案:
(1)锥形瓶
(2)可以控制反应的速率 长颈漏斗未伸入液面以下
(3)检查装置的气密性 ①CGD或BGD ②过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气 ③b
7. 下图是利用多功能瓶收集气体的几种方式:
(1)收集气体
①密度比空气大的气体(如${O_{2}}$、${CO_{2}}$),进入集气瓶中会聚集到瓶的
(选填“上”或“下”)方空间,所以气体应从图1的
a
(选填“a”或“b”)端进入。
②密度比空气小的气体(如${H_{2}}$),进入集气瓶中会聚集到瓶的
(选填“上”或“下”)方空间,所以气体应从图1的
b
(选填“a”或“b”)端进入。
③收集密度比空气大的气体,图2中气体进出方向是
b
a
出;收集密度比空气小的气体,图2中气体进出方向是
a
b
出。
④气体的密度比水的密度小,进入集气瓶中会聚集到瓶的
(选填“上”或“下”)方空间,所以气体应从图3的
d
(选填“c”或“d”)端进入。
(2)储存气体(图1)
将不溶于水的气体从图1中排出供使用,可以将水从
a
(选填“a”或“b”)端通入。
(3)测量气体体积(图4)
气体从
e
(选填“e”或“f”)端进入,g与
f
(选填“e”或“f”)端连接。
(4)安全瓶(图5)
医院中将氧气通过该装置,通过观察气泡有无及多少,确定氧气输出的流速,病人鼻子应连接
i
(选填“h”或“i”)端。
答案:
(1)①下 a ②上 b ③b a a b ④上 d
(2)a
(3)e f
(4)i

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