《2025年课堂点睛九年级化学上册人教版宁夏专版》

1. 原子结构理论的建立是许多科学家不断探索的结果。汤姆孙在研究阴极射线时发现了电子,提出了汤姆孙原子结构模型,如图所示。该模型说明(B)

A.原子不可再分

B.原子可以再分
C.原子中有带正电荷的原子核
D.原子核由质子和中子构成

答案： B

2. (教材第 69 页图片素材改编)原子模型的演变反映了人类探索物质结构的漫长历程。
材料一 1897 年英国科学家汤姆孙在做阴极射线实验时发现了电子,他认为电子是均匀镶嵌在原子内部的,提出了著名的“葡萄干布丁模型”(图 1)。
材料二 1909 年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子(带正电)轰击金箔实验(图 2)。①绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进；②只有少数α粒子发生了偏转,并且有极少数α粒子的偏转超过 90°,有的甚至几乎达到 180°


阅读上述材料,回答问题：
(1)1911 年卢瑟福的实验中α粒子要发生大角度的散射,说明原子的大部分质量集中到了一个很小的结构且该结构带有与α粒子电性相同的电荷,这个很小的结构指的是位于原子中心的原子核。
(2)根据卢瑟福的实验所产生的现象,能够获得的结论是ABC。
A. 原子核体积很小
B. 原子核质量较大
C. 原子核带正电

答案：
(1)原子核
(2)ABC

3. 阅读下列材料
用微观的视角看世界
微观粒子看不见、摸不着,化学家通过模型来表征他们心目中粒子的“模样”,揭示物质的微观结构特点,解释微观结构与宏观现象之间的因果关系。
①公元前 5 世纪古希腊学者曾指出：万物是由不连续的、看不见的微小粒子构成的；
②1808 年,英国科学道尔顿创立原子论：一切物质都是由原子构成,原子很小,呈圆球状、不可再分,但由于受当时实验条件限制,道尔顿无法用事实证明自己的观点；
③1811 年,意大利科学家创立分子学说,指出：有些物质也是由分子构成；
④1897 年,英国科学家汤姆孙通过实验发现了电子,提出“葡萄干布丁”模型；1911 年英国科学家卢瑟福用一束带正电荷的α粒子轰击金箔,发现了原子核,得出“有核原子模型”；1919 年,卢瑟福和他的助手在实验中发现了质子；1932 年,经过科学家们的反复实验发现了中子；
⑤20 世纪 80 年代中期,人们借助扫描隧道显微镜观察到原子在物质表面的排列状况。
请根据上述信息,回答下列问题：
(1)请举出实例支持第①句话的观点：用扫描隧道显微镜观察到银原子。
(2)材料中能够纠正第②句话道尔顿的原子论中“原子不可再分”这一观点的科学事实是第④句话。原子是一种看不见、摸不着的微粒,为了帮助人们理解原子的结构,这三位科学家都运用了模型来表达他们的理论成果。
(3)下列有关人类对原子结构的认识中,说法正确的是ACD。
A. 扫描隧道显微镜可确定原子的真实存在
B. 扫描隧道显微镜可以观察到原子的内部结构
C. 科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程
D. 人类借助模型的建立,对原子的认识逐渐接近本质

答案：
(1)用扫描隧道显微镜观察到银原子
(2)④ 模型
(3)ACD