《2025年课堂点睛九年级化学上册人教版宁夏专版》

1. 实验室用过氧化氢制$ O_2 $的原理(文字表达式)：过氧化氢二氧化锰→水+氧气。

答案： 过氧化氢二氧化锰→水+氧气

2. 催化剂的“一变”是指改变其他物质的化学反应速率,“两不变”是指本身的质量和化学性质在化学反应前后都不发生改变。

答案： 化学反应速率 质量 化学性质

3. 实验室可用于过氧化氢制取氧气的装置组合是(B)

A.①④
B.②③
C.①⑤
D.②④

答案： B

4. 如图是“用过氧化氢溶液制取一瓶氧气”实验的主要操作,其中操作错误的是(D)

答案： D

5. 下列关于催化剂的说法中正确的是(C)
A.过氧化氢分解反应中,只能用二氧化锰作催化剂
B.催化剂能改变化学反应速率,而本身的质量和性质也发生改变
C.闵恩泽获得 2007 年国家最高科学技术奖是因为他研发了多种用于石油化工生产的催化剂
D.用过氧化氢制氧气时,加入催化剂可使生成氧气的质量增加

答案： C

6. 下列关于催化剂的说法正确的是(C)
A.催化剂必定加快其他物质的化学反应速率
B.不加催化剂,化学反应不能进行
C.加入催化剂,过氧化氢分解放出氧气的速率增大
D.所有的化学反应中二氧化锰都是催化剂

答案： C

7. 空间站利用高铁酸镍$(NiFe_2O_4)$将航天员呼出的二氧化碳$(CO_2)$快速地转化为氧气$(O_2),$而高铁酸镍$(NiFe_2O_4)$的质量和化学性质在反应前后都不变,则$ NiFe_2O_4 $在该反应中是(C)
A.反应物
B.生成物
C.催化剂
D.消毒剂

答案： C

8. (教材第 45 页图 2 - 16 改编)在试管中加入 5mL5%过氧化氢溶液,依次进行实验：①伸入带火星的木条；②加入少量二氧化锰；③伸入带火星的木条。

(1) 如图①,伸入带火星的木条,没有看到明显现象,原因是过氧化氢在常温下分解很慢。
(2) 如图②,加入少量二氧化锰,图③中可以观察到迅速产生大量气泡,木条复燃。
(3) 待图③中无现象后,向试管中再次添加过氧化氢溶液,并伸入带火星的木条,可以观察到迅速产生大量气泡,木条复燃；重复该操作多次,均观察到相同的现象,这说明反应前后二氧化锰的化学性质不变。称量反应前后二氧化锰的质量,发现其质量不变,则说明二氧化锰在实验中起催化作用。

答案：
(1)过氧化氢在常温下分解很慢
(2)迅速产生大量气泡,木条复燃
(3)迅速产生大量气泡,木条复燃 化学性质 催化